行程滿檔的慕特主動要求舉行大師班，指點5位台灣音樂學子，親切又幽默的慕特調整學子的姿勢、弓法、把位，也建議學生該如何透過精確的抖音，讓每個樂句富有鮮明色彩，甚至學生們琴弓上擦的松香是否足夠等，慕特也一一點出，慕特認為松香會製造不同的音色，「讓樂器保持在舒服的狀態，演奏者拉奏起來也才會舒服。」
慕特建議學子必須不斷嘗試樂器，試著讓樂器發出各種不同的聲音，也要了解作曲家譜寫曲目的思考脈絡，「多了解作曲家的人性部分，對音樂更有幫助。」慕特認為，一個偉大的音樂家必須透過音樂的力度掌握全場觀眾的呼吸與心跳，就如傑出的劇場演員，以細微的動作與手勢，讓戲劇效果直達觀眾席的最末排。
每次來台舉行大師班後都會詳細記錄的慕特，認為學子的音樂素質較往年提升、潛力無窮，但上台的部分學子僅準備協奏曲的部分樂章，而非完整樂曲，也讓慕特驚訝，「樂曲必須全盤了解，不能只是片段的樂章。」（文：記者楊媛婷，圖：牛耳藝術）