科普閱讀力大賽逾8千名學生參賽 多偏好閱讀天文類等書籍

第3屆「SmartReading科普閱讀力大賽」今（24）日頒獎。（台師大提供）

〔記者林曉雲／台北報導〕國立台灣師範大學與國科會合辦全國性科普閱讀競賽，第3屆「SmartReading科普閱讀力大賽」今（24）日頒獎，全國19個縣市超過8千名學生參與，共完成2萬1153本的書籍評量，學生多偏好閱讀動物、寵物類與地球生態、天文類書籍。

台師大分析，國小參賽者整體閱讀平均本數為24本，男生平均閱讀本數為28本，女生平均閱讀本數為20本；國、高中參賽者因科普讀本難度較高，需要較長的閱讀時間及一定的科學基礎知識，國中參賽者整體平均閱讀書籍數為10本；高中參賽者中女性平均閱讀本數多於男性，整體平均閱讀書籍數為7本。

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台師大副校長宋曜廷說明，競賽歷時半年，參賽學生從國小3年級至高中1年級，共分7為個組別，包括台北市、新北市、台中市、台南市、高雄市、花東等共19縣市的學校，報名參賽人數累計超過8千人。

宋曜廷表示，數位閱讀邁向新時代，團隊使用「SmartReading適性閱讀」系統作為科普賽競賽平台，期望在知識爆炸的時代，藉由測驗、選書、規畫的「智慧閱讀三步驟」，培養學生跨領域閱讀力與閱讀習慣，讓學生手握知識大門鑰匙，成為自律自主的「SmartReader」

科普閱讀力大賽共有全國逾8千名學生參賽，多偏好閱讀天文類等書籍。（台師大提供）

整體參賽學生對於科普書籍的喜愛程度，以植物及動物類（男生28.19％、女生27.91％）最能引起學生的閱讀興趣（如：《昆蟲老師上課了！：吳沁婕的超級生物課》、《小島上的貓頭鷹》、《神奇樹屋》等系列）。在次要類別，男女皆喜好生態、生命科學類的書籍（男生15.20％、女生16.87％）。

3年級組第1名得主是台北市立大同國小學生林靖軒，競賽期間閱讀書籍本數高達383本，書籍讀後評量的通過率高達95％，不僅讀得多，更能讀得要領。4年級組第1名為第2次參賽的新北市信義國小學生謝秉言，共閱讀427本書。其中5年級組為本次競爭最激烈的一組，台北市市立長春國小學生黃葦川及高雄市立集美國小學生吳勁毅，兩者僅以極小的分數差距位居第1及第2名。

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