【自由副刊．啟蒙詩】 吳晟／文學入門

◎吳晟

文．照片◎吳晟

幾乎大多數寫作者，談起文學因緣，難免會提到，接觸了某位作家、閱讀了哪一本書、哪一篇作品（名家名作居多），因而開啟進入文學領域的契機。

其實，影響我們某些愛好的養成，固然有「關鍵性」的故事，但未必那麼單一。只是有些影響，類似潛意識，我們不必然那麼清楚。

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回想引領我進入廣泛閱讀文學作品的機緣，可以追溯幾本文藝刊物。

其一，我成長於農村，1950年代初，就讀於偏鄉國小，學校沒有圖書館；但在我四、五年級時，學校訂閱《小學生雜誌》，每個月一期，穿線，掛在教室後面牆上，一期一期排列。不知何時開始，我在中午休息時間，或老師未來上課之時，我不和同學嬉鬧、遊玩；而是拿一本雜誌安靜翻閱，沉醉在知識、故事的廣闊天地，十分專注。

其二，初中一年級暑假，大哥帶回一本彰化在地年輕作家創辦的《新生文藝》，薄薄一冊數十頁，但內容豐富，有新詩、散文小品、小說，感覺多采多姿；我最早接觸新詩，應該是由此開端吧。

其三，1950年代末，我就讀彰化中學初中二、三年級，從《新生文藝》發現文藝刊物很蓬勃。我在市面上買到《亞洲文學》、《學生創作》、《野風》、《文苑》……在圖書館看到《自由青年》半月刊（每期有兩頁新詩專欄）。每一種，每一期都仔細閱讀。住宿在外，無人管束，經常閱讀到三更半夜，非常癡迷。

最特別的是，閱讀文藝刊物，延伸兩項附帶價值。

其一，每一期雜誌常刊登出版廣告、新書資訊。我從國小六年級，就學會郵政劃撥購買書籍。這項習慣，延續超過一甲子，從未間斷。對於長年定居農鄉的我，幫助甚大。

其二，初中時代，多數文藝刊物，開闢學生園地，我從初二開始投稿，屢獲刊登；到了高中，進而投稿《文星》，《藍星詩頁》等雜誌，中學階段，發表了大約五、六十首詩篇，對我的寫作志趣，有實質的鼓勵作用。●

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