藝文頻道粉絲團
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
離開
進入【家庭plus．全球觀測站】開學了 孩子卻拒學
圖／達志影像
文／駐歐特約記者胡蕙寧
英國今秋開學以來，最令各方關注的就是拒絕返校上課的學生比往年高出許多，這種現象不只讓家長非常頭痛，也引發校方各出奇招，好誘引學童返校。
多數校長與家長將此現象歸咎於後疫情效應，認為過去3年多來學校因疫情與教師罷工而開關無常，完全破壞學童上課的慣性。有些學齡孩子將上課時間卻留在家中視為平常，缺課高達10%的人大為增加。
根據最新統計，英格蘭小學生去年度缺課的比例近20%，中學生約30%，比疫情前的曠課率翻漲一倍。事實上在2021～22年度，就有約160萬孩童長期蹺課，其中約半數的理由不是病假。特教、殘障與來自貧戶或移民家庭的學童曠課比例更創新高。
英格蘭學校指責部分家長不夠重視學童的教育，不但在學期間帶孩子出國度假，只因貪求非假期間的度假費用較便宜；有的甚至還讓孩子在生日時，享受幾天的「枕被假」或「偷懶假」，可以窩在家裡不用上學。
〈拒學孩子變多〉疫情後新症狀 返校焦慮症
英格蘭教育部至地方相關單位還發現另一大隱憂，稱之為人間消失的「鬼學童」率增加。也就是校方就算聯絡到家長也找不到孩子，因此被社會局擔心是否淪入街頭或受控於幫派組織而失學。這些完全從雷達上失蹤的學童，在年前就創下近10萬人的紀錄，比疫情前的6萬人高出許多。
疫情後某些孩童出現了「返校焦慮症」，視上學為酷刑而寧願待在家裡。有些孩童的焦慮是短期的，但有些似乎難以治癒還變本加厲，有些孩童甚至在前一晚就焦慮到無法入眠。
這些家長表示，面對孩子已經筋疲力盡，卻還要面對不少外來的指責跟眼光，裡外煎熬日子很難受。
〈自己孩子自己救〉個案情況多 家長組織自救
專家認為，疫情過長讓一些學童出現了社交障礙，有些可在短時內恢復，有些則需要更長時間的耐心糾正。但無論如何，九月開學是一個相當關鍵的時刻，一旦錯過這個大家一起開始互動的時間，之後要再融入就會更困難。
但也有不少英國家長難以苟同當今教育部的出席率制度，認為校方只重視數字而忽略了個案的需求，其中尤其以特教、身心殘障、受霸凌的學童為多。另外過嚴校規、不當教學、不適課程等造成學童的就學壓力跟無歸屬感，也讓不少學童怯於入學，進而更引發家庭糾紛。
有家長表示在學校削減預算、忽略個案心理健康，造成了學童日益增加的上學焦慮，這使當今的家庭處境變得更糟。這些家長因此發起了自救組織，像是「上學不好（Not Fine in School）」、「方釘（Square Peg）」等都是，希望從個案的慘痛經歷中啟發他人，讓家長在網路上與實際生活中分享經驗互相支持。這兩大組織完全自籌資金也彼此密切合作，在成立的第一年就得到很大的迴響，吸引數萬家長加入共鳴。
網友回應