〔記者許麗娟／高雄報導〕高雄市六龜高中教師羅尹蔚在偏鄉從事藝術教育8年，以充滿創意的桌遊方式幫助特殊學生心療及愛上藝術，這位師生們口中的「六龜遊戲王」，今年獲得「全國藝術教育貢獻獎教學傑出獎」。
來自彰化的羅尹蔚原在家鄉的私立中學服務，但無法認同學校總把美術課借去加強學科，因而捨棄私校優渥待遇並賠償巨額違約金，決定考到偏鄉，去一所不會借美術課、願意讓藝術融合生活的學校，因此來到六龜高中擔任美術老師。
六龜高中是全國高中職當中，唯二的極偏學校之一（另一所是南投的仁愛高農），學校附近沒有畫廊、美術館、才藝班，學生要購買畫具更是難上加難，羅尹蔚常以校為家，利用課後時間或假日，在美術教室陪學生玩桌遊、做手工藝、畫畫。
由於偏鄉地區難得有藝術類教師到職，羅尹蔚也支援六龜國小發展版畫創客教學，協助龍興國小彩繪水溝與蝶古巴特親職活動，開放教室給茂林、桃源、甲仙、寶來國中等學生體驗創作，彌補山區美術專業師資之不足，近年也用文創行銷六龜，在多元選修的課程中帶領學生採集六龜在地故事做成繪本，引導學生自製六龜在地桌遊、明信片等文創商品。
羅尹蔚也擅用桌遊進行普特融合教育，於課後發展桌遊療心支持團體，透過營隊將智能障礙、多重障礙等特殊生與普通生混合編組活動，讓特殊生能藉由桌遊互動學習社會性技巧與口語表達。
其中一位多重障礙的特殊生，自從加入羅尹蔚老師的桌遊營隊後，原本挫折容忍度極低的他，開始學會模仿別人成功的策略，努力克服困難。在「傳情畫意」、「妙筆神猜」等繪畫類桌遊中更發展出自己螺旋筆觸，培養出對繪畫的興趣。
羅尹蔚的療心課程，也曾讓一位在校幾乎不講話、數次自殘的學生打開心房，面對長久存在的喪母之痛及對家中長輩的怨懟，該名學生現在會在課後找他學畫、談心事，透過創作抒發壓力。