文／Vivien
兒子就讀幼兒園中班時，在學校例行的健康檢查報告中，被發現有疑似發展遲緩的傾向。於是我們將孩子帶往大醫院做了智力檢查，這才發現兒子不是智力的問題，而是先天聽損。
雖然被判定為重度聽損，但孩子的聽損卻和大多數聽損兒的情況不同，較大比例的聽損情形是高頻聽損，而兒子卻是低頻聽損兒。
當他第一次戴上助聽器，我牽著他的手穿過百貨公司的長廊，他忽然用他的手背碰觸我的手背說：「媽媽，有聲音耶。」我也才發現，原來他聽不見這種細微的聲音，戴上助聽器之後，他終於可以聽見車子的引擎聲了！
助聽器幫助他更快速融入這個世界，過去跟不上的學習腳步隨著助聽器的配戴，在學習上已經和一般孩子無異，疼愛他的巡迴輔導老師也付出極大的愛心，努力地和學校老師和同學溝通，請老師協助配戴發射器，兒子則配戴接收器，讓彼此更清楚地理解與溝通。
進入小學之後，兒子花了一些時間適應與幼兒園截然不同的校園生活，因為聽損的緣故，常常誤解其他同學的肢體語言，也不斷地和同學起衝突。幸運的是，在老師的愛心和耐心教導之下，衝突漸漸歸零。
現在的他即將升上小學四年級，已經有幾個不錯的知心好友，在情緒管理的表現方面也越來越好。繼續加油囉！