文／朱台翔
魏德聖導演是森林小學的家長，兒子念六年級；是一個既有自己的想法又很溫和的孩子。這一天，我特別問魏導：「你為他做了什麼？怎麼教出這麼好的小孩？」
他說：「我好像沒有做什麼，我從小就沒有打過他。他小時候很黏媽媽，一到四年級的時候，我正在拍賽德克巴萊，比較忙。他五年級以後，就開始黏我。」他又說了一遍：「我真的沒有做什麼。」然後，話鋒一轉：「去年寒假，我們一起去走路，從台東到花蓮，走了180公里。」
他說：「前年，我跟幾個朋友一起環島，走過那一圈，體會很多；走路讓頭腦變得很清楚，可以解決的事，會找到方法，解決不了的事，可以釋懷。那個時候，我就決定無論如何我都要跟兒子去一趟。
我們從台東出發，是有計畫性的走路；今天走到哪裡就休息、找旅館，當天晚上再一起商量、討論：明天要走到哪裡、什麼時候吃飯、休息……
按照Google的路線圖走，我都會問兒子要走哪一條？要走近的？還是走有趣的？他幾乎都選有趣的路，平均一天走20～23公里。
我們不但一起討論、做決定，遇到問題也是兩個人一起解決。譬如，在花蓮有一個地方，走到那裡才知道Google要我們過河。還好是枯水期，踩石頭、跳過溪流，但接著要面對的是河堤，有兩個人高，怎麼辦呢？我先背著他，讓他往上爬，托住他的腳把他頂上去，換我撐上去的時候，他從上面拉我。
最後一天，走了26公里，走完把那雙磨損得很厲害的鞋子包好丟掉，穿著拖鞋上火車，回家。」
一開始聽到他陪兒子走了10天的路，心裡想：「哇？花了這麼多的時間，你還說『沒有為他做什麼』？」但聽到後來，我才有一點明白，原來魏德聖指的是他在兒子的成長過程中，既不教孩子也不指導孩子，而是如他所說的：「我們是一起的！他幫我，我幫他，遇到問題彼此幫忙解決。」