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進入【家庭親子】〈親子會客室〉教養 相伴不相絆
郭葉珍（照片提供／三采文化）
文／郭葉珍
圖／陳佳蕙
很多人問我，究竟家長要如何才能「勒住舌頭」，不去指責或抱怨孩子的不是。
圖／陳佳蕙
我讀國中的時候學業成績並不理想，自我價值感又低，所以從國一開始就和不良少年鬼混，但因為沒有逞凶鬥狠的天分，人又長得瘦小，自然幫派也混不下去，最後勉強去念了五專。五專時期也很慘，只要碰到統計、會計之類的科目就鐵定被當，甚至重修3次還不過，差點被退學，要不是老師大發慈悲，我想我大概畢不了業。
畢業後，找到一個錢多、事少、離家近的工作，還因此去醫院當志工受到啟發，進入大學的社工系，自此找到人生真正的興趣。
就因為自己曾經覺得讀書很難，所以兒子不喜歡念書也不會逼他，畢竟自己過去也做不到，又憑什麼去逼別人呢？加上我自己也是在遇到真正的興趣後，才開始急起直追、奮發圖強地學習，所以當沒有學過音樂的兒子，告訴我要走音樂這條路時，我也沒去唱衰他，畢竟那是他真正有興趣的事。
〈家長看過來〉正念訓練 同理孩子
雖然我兒子不愛讀書，但我依舊欣賞他的EQ、佩服他的自學能力，感恩他的存在，也感恩他能自由走動與呼吸，沒有身體上的病痛。對我來說，生命不只是會讀書而已，它還有很寬廣的可能性，既然如此，我也沒有什麼好去苛責，也就可以很輕鬆地勒住舌頭。
再者，正念訓練也是我能不脫口而出、不輕率批評的另一個原因。正念訓練讓我能夠覺察自己的衝動，接受自己的情緒與擔心。只要把注意力放在呼吸上，就能讓自己冷靜下來思考：「我說這句話的意圖是什麼？說了有用嗎？說了對他有幫助嗎？」同時我也會用同理的態度，一邊聽孩子說、一邊摘要我聽懂的訊息，為自己爭取理解與反應的時間。
人往往在產生了「應該」怎麼做的念頭後，陷入痛苦，來回擺盪在現狀與「應該」之間。當現狀與「應該」的距離越來越遠時，就以為自己走到絕路，殊不知這個「應該」也許根本就是錯的，忘了抬起頭來看看人生其實還有無數條其他道路。所以，勒住舌頭並不是要家長隱忍，而是去擁抱生命寬廣且無限的可能性。
〈3個孩子故事〉靜待時間發酵 支持再支持
我一向主張讓孩子想做什麼就做什麼，畢竟家長不是自己的孩子，既然不是，又怎能知道他的渴望在哪裡？
渴望是所有事情的原動力，就像是火車的引擎一樣，至於火車要往哪裡開，就得由孩子來決定。有時候家長得承認自己在某些觀念上是落伍的。以我為例，我就無法欣賞那些線條看起來亂七八糟的現代漫畫；我也試過上批踢踢去了解年輕人的想法，卻覺得版面難以閱讀。因此，對於現代流行趨勢等陌生議題，家長有什麼資格以盲引盲呢？
也有人擔心，這樣的教養理念是很好沒有錯，但真要執行起來，心裡不免有些害怕。然而，我相信只要家長給予的時間夠長，都有機會看到這個理念的實踐，就像我兒子最要好的3個朋友揚揚、翔與阿濮，他們都是這個理念最佳的見證。
先講揚揚。他媽媽和我一樣，是個不會去干涉小孩發展的母親。因此揚揚依照他自己的興趣，高中跟大學都選讀了戲劇科系。求學過程中他持續地打工，無論是演戲、扛道具、扮小丑都做過。
揚揚目前在一家知名的居酒屋當店長，我們一群人去他店裡吃飯，店裡滿滿都是人，卻見他處理事情游刃有餘，不時用日文招呼客人。和弟弟討論團練，言談之間讓人感覺到他的專業與認真態度。
看到現在如此優秀與成功的揚揚，有誰能想到他在國中的時候，是一個會讓老師頭痛、讓媽媽老是被請到學校面談的問題學生呢？
再來談談翔。當他從學校畢業後，決定要簽下志願役去從軍時，周遭的人都不能理解，兒子甚至氣得差點與他決裂。但事實證明翔選擇了一個最適合他個性的職業，既築夢也踏實。而我兒子也了解到，要支持他人的選擇，就如同他人支持他的選擇一樣。
最後還有阿濮。在念完工業管理、當完兵以後，他決心要走一條和大學所學完全不相關的道路──室內設計。雖然知道從零開始很辛苦，所幸他的媽媽很了解兒子的潛力與美感，全力支持。現在他在系統家具公司工作，結合了對設計的興趣、管理的專業和行銷的天分，業績做得有聲有色。
這3個孩子的故事，讓我們看到職業生涯的培養，最重要的不是往「錢」看，而是自我了解、允許嘗試，摸索與失敗。
任何人都不能代替孩子做選擇，家長或許可以提出質疑，但絕對不是唱衰，而是去幫他釐清優勢、劣勢，然後就是支持、支持、再支持而已。
〈達人小檔案〉郭葉珍
曾經是個無憂貴婦，經歷老公財產蒸發、離婚自保、單親撫養，成了為五斗米折腰的「跪婦」。現為國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授，是學生、家長、老師最信賴的諮詢對象。與兒子、女兒組成的3人家庭，時而妙語橫生，備受網友所關注。著作《我們，相伴不相絆：國民媽媽郭葉珍無為而治的後青春教養》（三采文化）即將出版上市。
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