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【自由副刊】〈洛杉磯傳真〉 關於學生運動的ABC
◎王丹
做為一名過去的學運參與者和現在的大學老師,我經常遇到學生跟我談到這樣的苦惱:一方面,他們有著青春熱血,願意參與公共事務,嚮往激情年代的學生運動;另一方面,他們又擔心影響到學業,以及遇到家長反對,乃至社會的不理解。我的回答是這樣的:
第一,學生當然要以學習為主,但是,中國傳統文化講「知行合一」,是很重視做為一種學習內容的實踐。我們在課堂上學到的,是書本中的死知識,這些知識要跟實踐結合起來,才能深入了解。所謂「讀萬卷書,行萬里路」,是一個人成才的必經道路。參加學運,做為一種社會實踐,應當說本身就是學習的一部分,不應當把讀書與參加學生運動對立起來看待;尤其是對於念文科院系的同學來說,走出校園參與到社會中,更是必要的實習。
第二,學生這個群體具有一些其他社會群體不具備的特質,比如年輕有精力,熱情而勇敢,顧慮少,思想單純,容易得到社會同情等等,這些特質其實是成功的社會運動的寶貴財富。古今中外的歷史上,很多理想型的社會改革,往往就是青年學生發動的,這是與以上特質密切相關的。換句話說,很多社會變革只能是由青年學生來推動。我們常常講理想主義,其實一個人過了年輕那個階段,就很難繼續秉持理想主義了,他們成見會增加,考慮問題會更瞻前顧後,不同的集團有不同集團的特殊利益。可是,一個社會要往前走,是不能沒有貌似烏托邦的理想主義,否則就沒有進步的基礎。所以,青年學生如果放棄對社會公共事務的關懷,實際上是放棄應盡的一份社會責任。
第三,但是我還是要說,如果你有心參加學生運動,還是要注意功課和成績,要把自己的學業搞好。這倒不是做為一個老師的老生常談,而是具有很重要的策略意義。
首先,你自己的成績和功課優秀,說話才有說服力,在同學中也才會更有威信。我在大學的時候,原來中國科技大學的副校長方勵之是全國有名的異議人士,但是同時他也是中國數一數二的天文學家,曾經擔任國際物理學會的會長。學術上的崇高地位使得他的影響力能夠伸展到更多領域。更重要的是,如果你學習成績還不錯的話,也才更有可能得到家裡的理解和支持,你才能沒有後顧之憂地投入學生運動。其次,如果你成績不好,你批評的對象會很容易給你抹黑,或者詆毀你的聲譽,試圖阻止你參加活動的力量也更容易找到打擊你的角度。這些都不利於你的理想。
當然,兼顧學業和社會活動是很難的。不過,你既然選擇了熱血,就要付出努力。也不能以困難為藉口,因為你本來就是要去克服困難的。把時間調配好,就會有更多的時間出來,如果因為參加社會活動而影響學業,也是得不償失的。●
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