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進入【家庭親子】台南啟智學校 無所不在的愛
文／曾依秀
國內目前共有十六所公立特殊教育學校，為單類中重度障礙學生以及多重障礙學生，提供學前到高中職階段的教育方案。對這群特別的孩子來說，「上學」本身就是一種挑戰，他們必須先克服重重困難，才能坐下來好好學習。面對這些狀況百出，事事需要照料的學生，在台南啟智學校服務任職逾20年的宋明懷，卻從科任、導師、訓育組長、教學組長、總務主任一直做到學務主任，每天全心全意地付出，無怨也無悔。
在家人眼裡，宋明懷是個不折不扣的工作狂，因為他把時間都給了學生，連寒暑假也在工作。全校400多位學生，個別差異大，食、衣、住、行樣樣需要人打點，再加上學生障礙程度不同，需要處理的突發事件也層出不窮，好比有學生躲在廁所裡；騎腳踏車去加油站加油；下雨天撐傘拿澆水器澆花；把學校廁所便器的螺絲拔光等。「這些都不算什麼，最怕就是學生逃學、走失或是疾病突然發作。
半夜一通電話，阿懷就會第一時間到現場處理，隨傳隨到，不怕累不嫌煩。」宋明懷的太太，也在台南啟智學校服務的鍾素美（鍾文）回憶著。
凡事以學生為出發點的宋明懷就是這樣的一個人，即使家中經濟不寬裕，還是會自掏腰包，幫繳不起遠足費的學生負擔費用；學生代表學校參與校外比賽，回校當晚要返鄉，他便連夜開車送學生回去；當一位住校學生常常癲癇發作，家長希望孩子能夠住在離校近的老師家接受照顧，他更是毫不猶豫地讓學生住在家裡達七年之久。「這些學生高職畢業後便得投入職場，否則只能待在家裡、教養院或相關機構，他們能不能在就學階段獲得充分發展與學習，得到足夠的支持與協助，影響一生至鉅。」宋明懷語重心長地說。
有感於特教工作者的責任重大，宋明懷針對特殊學生的潛能與需求，提供個別化的教育服務，希望實現「人盡其才」的理想。「學習的時間有限，錯過了黃金時期，要再重來，談何容易？身心障礙學生的能力遠低於一般人，想重來更是比登天還難。」也因為特殊教育具有如此重要性，才讓宋明懷秉持著「時時刻刻，處處地地」的精神，不計任何代價，為了這群特別的學生不斷努力著。
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