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進入【家庭plus．親子會客室】突破教養盲點
圖／達志影像
文／薛豹
身為3個資優生的母親，我經常被其他家長追問教養的祕訣。其實每個孩子都是獨立的個體，總要適才適性，沒有什麼一體適用的標準，反而是家長經常受困於共同的迷思或盲點，用錯了方法、做錯了要求，愛之適足以害之，值得我們深思與共勉。
盲點一：聽話的孩子最乖？
常聽見大人讚美孩子「好乖、很聽話」，而將所有的不同意見統一視為「找麻煩、愛抱怨」。當我們將孩子為自己發聲的行為界定為「不知足」，以愛之名光明正大地進行情緒勒索，結果就是教出一個處處討好卻失去自我──所謂「聽話」的孩子。
但我們可以陪在孩子身邊多久？又是否能夠日以繼夜、亦步亦趨地檢視他符合每項規定、確認他的每個決定？相較於「聽話」，是否更應該努力在有限的共處時光中，鼓勵他獨立思考，學習表達自己的想法，培養出解決問題的能力和自主的人格？最終不論他在不在我們的視線之內、還有沒有機會參考我們的意見，都能夠憑藉著心中的那把尺，不依附於任何人，做出最好的決定。
盲點二：不讀書就是浪費時間？
除了讀書，家長見不得孩子把時間花在別處。我們喝斥孩子別一直上網、看漫畫、玩遊戲、做模型……甚至什麼也不做地「發呆」，都是屬於必須馬上停止的「耍廢、鬼混」行為。且不論每個人都需要適度的休息，其實透過看似在「玩」的探索過程，孩子得以演練操作、嘗試修正、聚焦於目標，無形中也提升了專注力和思考能力。
再者，隨著社會多元發展的趨勢，出現了許多非傳統的職業路徑，像是電競選手或各種粉絲專頁及頻道的經營者，都是我們小時候不曾有過的職業選項。說不定現在看來是功課以外的「雜學」，在未來都有機會成為孩子各擅勝場的領域。為美國前第一夫人蜜雪兒歐巴馬設計晚禮服的旅美設計師吳季剛，從小不愛讀書、只愛畫畫和玩洋娃娃，但幸運的是他有一個懂他的母親，看出他與眾不同的創造力，允許他勇敢做自己，也造就了今時今日的台灣之光。
盲點三：我自己都不會了怎麼教？
做家長的經常擔心自己書念得不是特別好、英文發音不道地、看不懂五線譜……怎麼教孩子呢？其實「術業有專攻」，我們既不可能、也不需要成為各方面的達人，要「教」給孩子的不是任何專業科目，而是正確的學習態度和習慣。
我還記得自己小時候，要花好大的力氣才能勉強和房門外傳來的電視聲對抗，讓自己能夠專注在作業上；也曾經質疑過父親，為什麼大人一本書也不必讀，卻總要求孩子去看書？自己做了母親之後，只要孩子的功課尚未完成，我便也取一本書來讀，給予無聲的陪伴與支持，幫助他們更容易進入學習的狀態。
人說親職是這世上最重的身分，教養的過程從來都不容易。願我們都能成為自己滿意的父母，在養兒育女的路上甘苦與共、負重前行。
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