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【家庭plus．親子會客室】不為 非不能為
不為 非不能為
文／曾維瑜
在所有家事裡頭，兒子願意主動做的，大概就是洗碗了。
說來奇怪，他的房間跟一般青少年的房間無異，說好聽叫「亂中有序」；就媽媽的眼光來看，其實就是「雜亂無章」。但兒子洗好的碗盤放在瀝水架上，不僅僅是擺放整齊而已，常常美出一種藝術，讓事後看到的我，感動到不忍收拾。
就洗碗一事而言，兒子做得比媽媽要好。
為什麼會這樣呢？我以為從不整理自己房間的兒子洗好的碗，自然會是亂七八糟地放進瀝水架，但不肯花時間力氣打掃自己房間的兒子，卻願意花心思將洗好的碗盤以兼具實用與美觀的方式擺放。又或者我這樣的思維完全錯誤了，關於兒子的房間整齊與否，對兒子而言，是一種「不為」，或「不值得一為」，而非「不能為」。「井然有序」對兒子來說，是絕對游刃有餘的能力，端看他要施展在哪個項目上。
這麼一想，我便豁然開朗了。高二時期的兒子，心思全在社團上，課業不但一落千丈，還常常蹺課，但那段時間，兒子透過表演性質的社團，經常在各式場合的舞台上發光發熱，讓當媽媽的我對那不知哪來的表演細胞驚訝不已。為了一場表演，兒子願意熬夜練習、忍受表演動作不慎造成的擦傷或淤青，「為什麼不把這樣的心力放在課業上呢？」每位媽媽應該都想在這時候做出這樣的呼喚吧？
只是如果當父母的我們願意退一步，給孩子自主的空間，讓他們決定此刻要在什麼事情上著力而不是其他，也許我們有機會看到孩子意外的挺拔姿態。兒子在高三回歸課業，也如願在一年後進入理想的大學校系。終究是一種「不為」，而非「不能為」呢。
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