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進入【家庭親子】〈徵文大拼盤〉網路無限 先設好底線
家長態度很重要 及早應對（圖／張奕瑩）
無線網路，搞到很多人無時無刻盯著螢幕看，如果放任孩子這樣，恐成大問題，一定要有所規範，免得傷身也傷神……
視孩子年齡 建立正確用法（圖／張奕瑩）
〈拿出魄力〉行動網卡在手 有效控管
程式的妙用 親子免衝突（圖／張奕瑩）
文／柯秋華（新北市）
行動網卡在手 有效控管（圖／張奕瑩）
怕孩子沉迷於網路，我和老公在臥房安排一個可斷電的網路開關，只要半夜一到，自動關掉網路，所以孩子尚能配合我們的要求，不因網路而耽誤了睡眠時間。
只能在家上網 規則先訂好（圖／張奕瑩）
現在更厲害，只要有網卡就能無線上網，還好我有先見之明，家中的手機都是我的名義去申請，所以哪一個過度依賴網路，會主動請客服單位幫我鎖住該機的網路功能，孩子常突然問我為什麼手機無法在學校上網，只好告知怕網路費用過高，但孩子反駁說學校是免費；管他免不免費，萬一在不適當時間上網，耽誤了學習不是更糟糕嗎？心想以前網路沒這麼方便，也不會影響我們的生活，所以在空閒時才上網也不會來不及吧！
因為工作之需，我也申請一個網卡，發現有行動網卡更加方便收藏，為了巴結我，孩子嘴巴好像變得更甜，雖然我很在意孩子上網時間，至今孩子也規規矩矩配合我們，不會有上網停不了的煩惱，適當機會我還會主動提供給孩子，請他們幫我查詢資料，所以還是要有魄力，才能管制孩子上網慾。
〈老爸更神〉程式的妙用 親子免衝突
文／敻林（高雄市）
有一天晚上，兒子剛從電腦桌前站起來，就要我聽一首歌，歌詞中有一個名詞叫：「控制狂」，他吐苦水說這個名詞和爸爸的行為好像。
兒子平時喜歡打電腦線上遊戲，但是因為他課業繁重，於是先生就上網搜尋到一個程式，在限定時間內，自動讓螢幕畫面消失，兒子就不得不乖乖去讀書。
兒子現在大多能遵守這項規定，我也是受益者。我因為工作需要，必須常常接觸電腦，這個程式讓我每隔40分鐘，就強迫休息一下，並無不可。這時我趁機起來活動筋骨，等待設定時間一過，就可繼續使用電腦。我也能讓日漸老花的眼睛，不致太早得到更嚴重的眼疾。
至於深夜時段，以前兒子會偷跑起來打電腦。這時先生的腦筋動得快，他又抓到一個程式，就是設定在半夜12點，網路自動斷線，這時兒子就算坐在電腦桌前也只能打word，既然毫無樂趣，倒不如早早上床睡覺。
當孩子的念頭純淨時，一切的管教就能上軌道。
〈說到做到〉只能在家上網 規則先訂好
文／小清（台北市）
我認為不要買能夠上網的手機給孩子，或是可隨時上網的3C產品，要讓孩子只能在家中使用網路。
每次請孩子關電腦，他們總會找盡藉口來延長上網時間，所以一要限定他們的每日上網時數，譬如一天以半小時為限，還要讓孩子自己設定鬧鐘，半小時一到，孩子就必須自動自發的馬上關閉網路，若是晚一分鐘，隔天的上網時數就扣除10分鐘，以此類推，這樣絕對能讓孩子對於網路有克制的能力。
孩子如果課業成績優良、孝順或幫忙做家事，就能得到額外的上網時數，在放假時能多上網輕鬆一下；相反的，若是不乖、說話沒禮貌，或是課業成績太差，則是扣除上網時數，這樣一來孩子不論是課業、生活、自我品格上就會變得比較乖巧懂事。
讓孩子遵守規定之前，父母親必須說到做到，絕不能心軟溺愛，讓他們找藉口，否則孩子就永遠無法服從命令與規定。千萬不要讓上網成為孩子的絆腳石，而是要利用上網這件事，讓孩子變得更好。
〈守好關卡〉家長態度很重要 及早應對
文／曹淑芬（台北市）
自從知道孩子會在我不在時，上網玩電玩，我立刻停用家中的寬頻，改用網卡無線上網，這動作也明確向孩子宣示我對網路使用慎重的想法。
根據一位重度寬頻使用者的演講家提過，他的工作需要高流量的上網，但目前的業者有提供密碼，他可讓流量立刻從10M降至1M，孩子對跑不快的電玩及上網情況也失去興趣。所以使用上的不方便，提供了設限的第一道關卡。
再來事先約定好上網時間，讓孩子完成課業後的放鬆時刻使用，訂好鬧鐘提醒，成為好習慣，大家也不會因為上網過度而反目成仇。有一位非常資優的學生，在國中階段為逃避家庭壓力，雖經我一再提醒，但父母親任由孩子徹夜上網不上學，最後在高中演變成暴力與躁鬱症，必須休學，令人遺憾不已，所以親子間針對上網的溝通及約定要趁早。
當然最核心的，孩子要有自己的興趣及人際互動的好夥伴，當孩子發現優遊閱讀國度帶來的喜悅，自己創作筆下故事繽紛多姿，或是汗流過運動中的身體帶來的暢快，上網的吸引力就不再需要設限了！
〈先設底線〉視孩子年齡 建立正確用法
文／筆特（台南市）
如果要對孩子設「限」，大人心中一定要有底「線」。
要孩子完全脫離趨勢似乎不可能，但大人可以掌握孩子在接觸這些科技產品的時機及型態。6歲以前的孩子絕對不能讓他把手機、電腦當「玩具」，大人也不要錯誤示範，當著幼小孩子的面，自己玩得不亦樂乎，造成孩子把手機、電腦當成「玩具」的偏差生活經驗。注意力發展不佳的孩子更容易陷入其中愛不釋手。
國小孩子如果接觸平板電腦，應該讓他們了解這項「工具」的多元功能，對提升學習及知識的好處，大人給孩子建立的第一印象或生活認知是關鍵。至於手機是基於連繫或安全的考量，就直接選擇「陽春型」，同時不要安裝電玩。
會覺得手機、電腦有用和好玩的應該是從小六、國中開始，自我管理的概念是要培養的，不管是「陪伴選購」、「生活公約」、「儲值卡」，重點是在引導自律，如能幫助孩子種下「自動自發」的種子，設不設限，這條底線也就沒有那麼重要了。
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