文／凌霜
也許是少子化加上未來不確定性引發的恐慌，現在的父母很容易把話題圍繞在孩子的身上打轉，也常因過度關心引發親子衝突，其中最常見的衝突莫非學業成績。
為了避免孩子認為我只在乎成績，通常我不會主動問他們考試的分數，每當他們主動告知的成績不甚理想，我總是以詼諧的口吻引導他們說出原因，其實很多時候表面的分數並不能代表他們的程度。
無奈親友之間問候關心，總避不開討論孩子的排名、分數，雖然是關心，次數一頻繁，孩子很容易陷入「大人好像只注重學科成績」的漩渦中，因此面對這類的詢問，我總是強調他們具體的學習態度，諸如很有耐心地解題、遇到不了解的地方徹底弄懂、雖然成績不好但是很認真。
另外為了避免大家把焦點放在智育成績，我常常提到他們班上的體育表現，比如，某某某跑得很快、他們班拔河比賽拿到冠軍。一方面轉移大家的焦點，一方面也讓在場的小朋友體認到每個人特質不同，各有所長，行行出狀元，學習看到別人的優點。
其實引導孩子維持學習的樂趣才是王道，分數姑且擺一邊吧！