藝文頻道粉絲團
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
離開
進入【家庭親子】〈徵文大拼盤〉安親班 安不安心
圖／黃鼻子
不管是課後還是假期的安親班，家長可不能把孩子丟在那就以為沒事，還是得多觀察、比較……
圖／黃鼻子
〈立馬換一家〉人多又混齡 班上風氣差
文／Vico（南投縣）
我與老公的工作產業工時較長，無法準時接送孩子放學，不希望讓孩子放學回家對著電視成習慣，便決定讓孩子下課後待安親班。
我們參考網路評價，以及周遭有孩子上安親班的親友意見，選擇了一家口碑不錯、離家又近的安親班，報名就讀一段時間後，慢慢發覺這家安親班有許多缺點。
首先是一班人數過多，負責人可能是為了增加收入，每一班塞入了二十幾個人，孩子有幾次回家作業都未完成，孩子說不會的部分想問安親班老師，但老師分身乏術。
另外，安親班上由三到六年級的人組成，待得久的孩子跟老師較為熟稔，我曾經在接孩子回家時，聽到幾位高年級的同學跟老師講話口無遮攔，孩子回家更反應他們仗著自己是老鳥，會欺負低年級，讓我很擔憂。
與安親班老師跟負責人溝通幾次後，孩子功課沒做完的情形仍不時會發生，後來還是將孩子轉安親班。
安親班像是學校的縮影，對孩子的學習與跟同儕相處有很大影響，選擇適合的安親班，對孩子才有真正的幫助，家長也才能真正放心。
〈教育當生意〉只向錢看 學生跑光光
文／木子原（桃園市）
曾經我在鄰居的盛情邀請下，到她母親開設的安親班幫忙上過英語及作文課。
英文班和作文班都有混齡的問題，英語其實主要以唱歌和遊戲引起學英文的興趣，所以混齡只要學生能全情投入，在學習力上的差異不甚明顯。然而作文班卻不同，同時有國小三年級和國一的學生。我向主任拋出意見：「國小三年級還是國字和注音參半的年紀，而國一的語文程度已臻成熟，作文課這樣混齡，很難準備課程，而且對學生也不公平。」
只見主任攤攤手說：「作文課是增加課程豐富度的，就有點半買半相送，你讓他們有好好上課，寫點短文回家能交差就好了。」當時我也才剛升大一，也只好繼續教課。
後來哥哥和嫂嫂也開了安親班，經營得有聲有色，我問嫂嫂經營的心法是什麼？她道：「千萬不能讓家長嗅到任何銅臭味！要以誠待學生。」
我恍然明白，這才是教育的良心，難怪鄰居媽媽的補習班，沒經營幾年就關門大吉啦！
〈回家髒兮兮〉老師溜班 放任孩子玩
文／胡拜野（台北市）
古有云教育乃國之大計，培育國家棟樑當然要由小開始，國小低年級的小朋友最需要的就是安親班了，每位家長總希望自己的小孩能夠健健康康長大，這也是最基本的要求了。
朋友因為貪近，將兒子安排到離家近的一家安親班。剛開始時一切還算正常，漸漸他發現小朋友自安親班回家時，衣褲特別髒，甚至還有泥巴痕跡，問他是什麼原因，兒子回答就是老師帶同學去公園玩弄髒了。
直到朋友有次提早下班，直接去公園看看，發現現場只有小朋友，卻沒有老師帶領，問清楚才知道，原來那老師常常趁小朋友在公園玩樂時，跑去市場買菜，放任小朋友自由發揮，難怪搞得全身髒兮兮。
師資如此，見微知著，這家安親班品質可想而知，只好再替兒子換家安親班，才能安心。希望普天下父母都能找到令人安心的安親班。
〈捨遠求更近〉校內安親 省錢又舒適
文／龍駒（高雄市）
很多家長在孩子還沒上小學前就已經覓妥了安親班。安親班的費用所費不貲，往往不輸私立幼兒園，只是後來當我發現校內也有安親班的機制，就決定捨遠求更近，讓孩子一放學就在校內指定的教室裡安置。
一來可以免去舟車勞頓，或者是由校外安親班到校接送的麻煩與時間；再者，孩子在自己熟悉的校園環境中，寬敞舒適，也有較多的活動空間。若一整個下午都只能擠在一棟建築物，或者是一間狹小的教室裡，恐怕長久下來，孩子也無法適度伸展。第三，因為是學校的安親班，收費合理低廉。
安親班的設立總是為了能讓身為家長的我們安心，選一個好環境、挑一個好老師都是首要任務。在老師與學生數量一對多的情況下，我認為不在狹窄空間中如擠沙丁魚般是我的選擇。也因為這樣的選擇，老天爺十分眷顧，讓我家的小一新生在安親班學會了各種技能與待人接物的行為。
〈魔鬼在細節〉參觀一回事 實際不一樣
文／吳郭魚（高雄市）
在為孩子選擇安親班前，我都會事先到現場參觀環境，明亮的燈光及寬敞的座位是我注重的環節之一。
不過在上了一學期後，雙胞胎兒子無意間回來透露，安親班教室的燈光並非隨時隨地全部打開，多數時候四排燈光只會開三排，有時甚至隔排亮，但接近家長接送時，就會全部打開。知道這現象後向安親班反應，主任推說是老師的個人行為，而老師則說是某些學生覺得太亮而自行去關閉，但兒子則表示沒聽到過有人反應太亮。
另外當初參觀時，是被帶看到一間空間大且桌椅是個別獨立使用的教室，直到某次兒子抱怨上廁所不方便，追問下才知，實際上他們長期在另一間狹小的教室上課，一個月裡僅一至兩天才會在大教室裡，而且小教室的桌子是5人共用一張長桌，兩個兒子因為坐長桌最中間的座位，要上廁所都得麻煩別人起身，久而久之養成憋尿習慣。
見微知著經過這兩件事後，我們就決定換安親班，雖然是兩件看似無關痛癢的小事，但安親班陽奉陰違的態度實在令人不敢恭維。
〈感染壞習慣〉環境影響 學會說髒話
文／WEI（台南市）
讀小學一年級姪女也是安親班其中的一員，家中大人加個班往往都8點了，其實對家長來講有安親班，實在是鬆口氣的存在。姪女的安親班還有老師去學校接送，一個月也所費不貲，但只要孩子安全，其實大人錢也是願意花的。
只是最近這個原本有禮貌乖巧的孩子回家後，不小心竟然脫口成髒，我們都嚇壞了，雖說不是名門之家，但家裡的人都沒有說髒話的習慣！一氣之下問小孩，才知道是在安親班的五六年級大哥哥在講的，有時候開安親班車子的阿北也會講，孩子聽了好玩就學了起來，還天真地跟我們說全安親班都在講。
我們跟安親班反映，老師當然客氣賠不是，只是也很委婉跟我們說，阿北是家裡的親戚，他們也不好意思多說什麼，另外那幾個比較大的高年級生說髒話，老師也是悠悠然地說沒辦法，講也講不聽。
聽在家長的耳朵裡，真是憂心忡忡。現在這個這麼需要托兒的世代，卻不知道應該把孩子託付在哪裡才能安心，另外找安親班又是麻煩事，能夠接送孩子的又少，只能在家裡教導孩子，盡量不要染上惡習了。
網友回應