【家庭親子】〈親子同樂會〉說故事 擅用同理心

你看小朋友聽故事聽得多陶醉！

文、圖／衣瑪

我從鏡頭裡看出去，是一群2歲半小朋友忘情聽著大姐姐說故事的沉醉畫面，每個小孩子目不轉睛地注視著繪本。

有個小朋友眉頭深鎖、有個女孩張大眼睛、還有個小男生看起來表情很著急，原來小朋友把自己都想像成那條魚了，沒有美麗外表的大醜魚，大家不想跟牠做朋友……，沒想到漁人的網網住了小魚，大醜魚奮力咬開魚網，解救了大家，卻因此困在大魚網裡，被救出的小魚再集合眾魚之力，奮力救出大醜魚，故事就在大魚小魚歡喜重生，珍惜彼此之間的友誼中結束。

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大姐姐輕輕闔上繪本，小朋友像施了魔法般，從故事情境中醒來，每個小朋友又恢復開心的笑容，繼續玩耍，我湊近一旁跟大姐姐稱讚：「故事講得很棒呢！小孩聽得好投入啊。」大姐姐笑笑說：「說故事沒有祕訣，就是營造一個同理心，表情、聲調都可以吸引小朋友對角色的自我投射，當小孩子想像自己是故事中的主角，就成功了。」

這讓我想起另一個故事，有次跟老大說一個小弟弟找阿嬤的繪本故事，故事情節就是小男孩不斷奔跑在找阿嬤，猶記得說故事時，我不時一會兒假裝小弟弟跑很喘，一會兒又加強語氣：快到了！就快到了！故事進行的同時，老大比我還急，還擔心直問我：「媽媽妳趕快幫弟弟找阿嬤！」

能讓小朋友陶醉聽故事，是一件超有成就感的事，但故事講得好，除了擅用同理心，還有就是要做細節的變通，我通常會把繪本看過一遍，第一次講故事時，會將幾頁先用迴紋針別起，主要是希望讓故事說得更緊湊，在很短時間內吸引小朋友的注意，每一次說故事變動迴紋針的頁面，也增加小朋友新鮮感，不急著整本全頁都看完，每一次描述的細節也可以稍加更動，每一位媽媽都可以是說故事高手。

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