〔記者凌美雪／台北報導〕雲門舞集的「舞蹈蒲公英」計畫於昨（4）日拜訪國境之南的屏東縣大成國小與豐田國小，由藝術總監鄭宗龍親自率隊，邀師生們在舞者及說舞人的帶領下舞動，透過深入淺出的解說及引導，讓孩童們打開不同視野。
雲門舞集表示，「舞蹈蒲公英」計畫在文化部的「文化體驗教育」與企業的大力支持下，自2019年啟動至今，蒲公英吹過全台8成以上的特殊與極度偏遠小學，種子散播及214所小學，11,287位師生當中。今（2023）年，除繼續扎根特殊偏遠、極度偏遠小學，更擴及非山非市小學，持續推廣舞蹈之美。預計今年內將前往全台6縣市，與46所小學的學童及老師面對面接觸。
而此次到訪的大成、新埤與豐田國小，皆是教育部認定的非山非市小學。「非山非市」指的是非偏遠地區，但教育資源需要協助的學校。因此，雲門「蒲公英1.0計畫」在走遍8成以上的特殊與極度偏遠小學後，計畫2023年前進「非山非市」校園，年初從非山非市學校數最多的彰化及屏東出發，目前3個月時間已走過彰化縣北斗國小、萬來國小，屏東縣的新園國小等18所小學；接下來也將緊接前往桃園市頭洲國小、屏東縣黎明國小等校。
此外，暑假開始也將於南投縣中正國小、雲門縣三崙國小以及屏東縣滿洲國小等，為已上過1.0版的特殊、極度偏遠小學，進行「蒲公英計畫」2.0進階版。規劃深度舞蹈體驗課程，更加深化舞蹈與孩童互動的內涵，透過連續3天的體驗，讓舞蹈充滿在生活當中。