文／甄沂
剛被請託接下這個「幫外籍移工上中文課」的工作時，承辦機構要我別期望太高。因為一直以來，移工反應不佳，換過了幾位老師，上課氣氛依舊煎熬，甚至有位老師無計可施，憤而離去。
兩週一次的中文課，我總是絞盡腦汁要用什麼內容、方式，來讓她們快速學會聽、說中文。
幸好兒女小時候的繪本、學具都還在，內容、題材可以從中尋找、設計。困難的是：每次人數不一定，國籍不一定（印、越、菲）、中文程度更是從0到6、7分（以10分來區分），每次都在考驗我的中文、英文、繪畫、肢體語言能力，有時還得加上帶動唱跳等，不斷地挑戰、開發我的極限。
雖然課前壓力不小，但可以幫助她們快速適應人生地不熟的環境，紓解離鄉背井的不安全感，以及聽到她們卸下心防，輕鬆地放聲大笑、熱情與我擁抱……每次接收到這些最直接的回饋，下課時心情總是很美麗。
接手這一年下來，慶幸獲得機構主管的認可，以及移工她們的喜愛，總是在充滿歡笑聲中結束每一堂課。
今年印尼籍的姐妹，特地邀請我參加她們的新年，吃到她們親手準備的道地印尼料理，真的十分開心與欣慰。幫她們上課，我才是收穫滿滿。