文／River
晴好的週末，與朋友相約進市立美術館看皮克斯動畫20年展，當影片播放到《汽車總動員》，大家便和名叫「閃電麥昆」的紅色跑車主角一起在州際公路上穿越荒漠、叢林和大都會。
此時黑暗中傳來小女孩稚嫩的聲音說：「那是給男生看的。」展場裡會心的笑聲漫漾開來，這會心來自俗成的認知，就像粉紅色和芭比娃娃之於女孩，藍色和變形金剛之於男孩；動畫故事裡的公主故事宜讓女孩觀看，這部賽車的故事「當然」屬於男孩。
想起剛滿兩歲的小外甥已能識得多種汽車logo，每當他以短小的指頭指著汽車雜誌上的相片一一指認，一家人總是歡笑連連稱讚他聰明；如果小外甥抱在懷裡的是時裝雜誌，熟記的是時尚的品牌呢？家中長輩恐怕要憂心了。
性別教育推動有年，「爸爸早起看書報、媽媽早起勤打掃」的課文也已刪改多時，孩子仍以男女二元的性別觀粗糙地分類，父母和教師可能得再放寬心，不必死守這道疆界，雖然男女有別，但也不必事事非此即彼，以免讓二元對立的刻板印象限制孩子的想像與發展空間。
如果一個小男孩立志當白衣天使，小女孩夢想成為騎上打檔機車穿梭巷弄的綠衣天使又有何不可？孩子未必真能穿上白衣或綠衣，在那之前，何不讓孩子有更大的空間盡情想像各種可能？