旗山農工戴逸群規畫共讀英文橋樑書 提升學生英文閱讀興趣

旗山農工教師戴逸群（左）和英文科老師一起挑選適合班級共讀的書目。（國教署提供）

〔記者張維真／台北報導〕旗山農工教師戴逸群規劃英文橋樑書共讀，並搭配學習單，擴大學生視野。此外，他也架設教學網站與其他教師分享自編閱讀學習單，並與鄰近學校教師一起備課，盼能提升學生英文閱讀興趣，今年獲教育部國教署評選為推動閱讀優秀教師。

國教署今（111）年辦理「全國高級中等學校績優圖書館及推動閱讀優秀教師評選」，共有3所學校獲選為全國高級中等學校績優圖書館、10名推動閱讀優秀教師。

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獲選為推動閱讀優秀教師的旗山農工教師戴逸群，不僅在學校裡擔任英文閱讀推手，同時也規劃為期3年的英文橋樑書（Early Chapter Book）共讀，讓學生每學期至少閱讀1本主要用來銜接繪本與純文字的英文橋樑書，同時搭配學習單，帶領學生共讀該系列橋樑書的第一集。戴逸群鼓勵學生自行到圖書館借閱後續的集數，讓許多學生對英文閱讀產生興趣。

此外，戴逸群也架設教學網站，與全台教師分享自編的閱讀學習單，他也邀請鄰近的旗美高中、巴楠花部落中小學英文老師一起備課，希望能在大旗美地區的學校持續播種英文閱讀種子。

台中曉明女中舉辦閱讀闖關遊戲。（國教署提供）

另外，台中曉明女中則獲選為全國高級中等學校績優圖書館，該校圖書館主任官淑雲表示，學校圖書館規劃辦理學生自主學習、多元特色講座、各式分享展演等。同時為了各種教學研究需求，也設立自主學習區、供小團體活動的行星討論室，柏拉圖書苑則提供學生成果發表、藝文展演使用，另規劃樂思劇場。

官淑雲說明，該校每年都會辦理「世界書香日」閱讀推廣活動，該活動除了以熱門議題為主軸，也設計閱讀闖關活動，像是今年就以SDGs為主題，並結合社會、自然、英語、藝文、生命教育領域，帶領學生思考永續發展。

國教署表示，藉由圖書館帶動閱讀教育環境，並透過教師推手，盼能培養學生成為終身學習者。

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