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【藝術文化】台絃陪原民童走音樂路
台絃近年走入偏鄉，不僅舉行音樂會，還教導小朋友樂理。（台絃／提供）
記者楊媛婷／專訪
台絃在台東教導原民童小朋友，成效卓然有成，12日更讓小朋友在國家音樂廳演出片段。（台絃／提供）
「原住民小朋友從小生長在原野山林間，體能特別好外，還能細膩分辨每個音符。」台灣絃樂團（台絃）團長鄭斯鈞率團投入「遠小孩」計畫，將古典樂教育傳遞到原民部落與偏鄉，在原住民委員會大力支持下，近3年更每週前往台東，不僅教部落小朋友拉琴，也讓他們學習專業的樂理。
「教育中談到的因材施教，特別適用於部落的小朋友，部落缺乏美學等專業師資，台絃無法也無力制定教育政策，但藝術家有義務盡社會責任。」鄭斯鈞表示這幾年率團員一同投入偏鄉教學的原因很簡單，就是期待讓小朋友不因城鄉的距離，而有教育資源的落差，他回憶之前有次演出到訪阿里山時，有位派出所所長本身就是原住民，由於許多原民童都是隔代教養，所長便在派出所後面的空地隔出空間，讓小朋友在裡面做作業，派出所所長還當面拜託他教導原民童學樂器，一口答應的鄭斯鈞自此展開偏鄉巡迴教學。
每週都要前往台東教學的鄭斯鈞表示，在台東上課都是享受，「原民小朋友質樸又充滿活力，聽覺的敏銳度較平地小朋友更好。」他極度看好原民小朋友在古典樂的潛力，「古典樂教育就是播種，將種子撒下後，盡量做好能做的音樂教育，也許某天就冒出一株非常好的古典樂幼苗。」
鄭斯鈞說，台絃將古典樂美感的觀念與技術帶到部落，他特別感謝原民會的全力支持，讓音樂也能進入原民童的人格教育，「讓原民小朋友的天賦也有公平發展的機會，也能從學習中建立信心，透過音樂更能豐富他們的人生色彩。」
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