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【自由副刊】【第八屆林榮三文學獎.小品文獎得獎作品輯10之5】 剪刀手

2012/12/12 06:00

◎石尚清

入行三年後終於找到適合自己的剪刀:火匠5.5吋,大小正合我的掌寬,拿起來輕巧舒適。一開始略微冰涼的剪刀,慢慢與體溫相合以後運剪會更加流暢。我習慣用大拇指與無名指握刀,刀刃緊貼食指,好處是控刀精準,缺點是學徒時期常誤剪到自己的手。

攤開雙手,或多或少的傷疤是出師的印記。第一次站上舞台示範,久未受傷的我還是緊張得剪到虎口。偏偏那日選了白色套裝,我在裙襬擦拭想掩飾受傷的痕跡,但事後助理告訴我,轉身時其實還是看得到裙襬上星星點點的血痕。好在那次示範得依然完美,我成功在亞洲髮型師節抱回大獎。

好的工具如同好的伴侶,人的一生多少註定了該選哪個。我拿筆重若千鈞、唱歌五音不全、控球七零八落、跳舞慘不忍睹……國二時媽媽煩惱我未來,幾乎天天失眠,後來懵懵懂懂進了技藝班。曾經讓老師嘲諷得抬不起頭的女孩,卻在第一次接觸美髮瞬間,就迷上那個流暢的世界:我喜歡指尖翻弄髮絲的觸感,還有掌握豐盈髮量的充實感。拿起剪刀的那一刻,它就彷彿是我手指的延伸,恣意在人頭皮上翻騰、滑翔、雕刻……直到創意綻放在客人的髮型上。美髮器材技法多如牛毛,但最令我著迷的還是剪刀,運刀手法不同,可以有千變萬化的造型:滑剪,喚醒髮絲的紋理和密度;點剪,細部雕塑出頭髮線條的迷人之處;飛剪,不但是開啟頭髮靈魂的密碼,更讓鎂光燈聚焦在我身上宛若王者,在東方魅力髮型大賞時我左右手運刀同樣飛快,讓現場媒體讚歎之餘,予我一個飛剪女王的封號。曾經對我視而不見的國中老師,經過預約以後才得以坐上我的剪髮椅,她也許已經忘了曾經有這個學生了。我依照她的臉型、五官、分線,為她設計了一個和往昔截然不同、卻亮麗許多的髮型,離開時她連聲答謝,稱我為老師,口氣充滿了尊敬,那一瞬間,我知道我的努力,終於為自己加冕。

從我工作室走出的人都能煥然一新:髮量過多的,削剪跟挑剪可以讓厚重的變輕盈,曾經有客人告訴我剪髮後,肩頸疼痛的毛病減輕不少;髮量稀疏的,在髮根做植樹剪髮,產生的支撐力足以讓目測的髮量倍增;頭髮線條模糊的,在髮尾做點剪,可以讓髮型活潑起來。在專業之下,我讓惶然的篤定、讓羞怯的開朗、甚至讓佝僂的挺直;更看到三千煩惱絲如何轉而為愉悅。

我無法擁有美,但我可以創造美。

在時尚國度裡,剪刀是我的權柄,在你髮際開疆闢土,榮耀我這一方王國,那是關於髮流、長短、顏色、以及質感的世界。●

【評審意見】

生活的藝術

◎小野

這次參賽作品裡多了一些從極小處下手,卻寫得文采斑斕繽紛妙語如珠的,將現代人的世俗生活變得充滿哲思巧語的佳作,〈剪刀手〉便是其中佼佼者。不但將剪髮這件手藝寫成了一種生活藝術,也探討了傳統強調士大夫觀念的教育的愚昧,放在全面檢討教育的此時此刻,也正是時候。

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