藝文頻道粉絲團
限制級
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
離開
進入
根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定，已於網站首頁或各該限制級網頁，依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。 台灣網站分級推廣基金會（TICRF）網站：http://www.ticrf.org.tw
《國家語言發展法》三讀通過 鄭麗君：是歷史性的一刻
〔記者陳昱勳／台北報導〕《國家語言發展法》今（25日）於立法院三讀通過。文化部長鄭麗君表示，文化部從105年即開始研擬「國家語言發展法」草案，感謝朝野立委共同支持，立定此法的目標在於傳承、維繫多元語言文化的發展，保障各族群母語使用者的教育、傳播與公共服務權利，讓每位國人都能以使用自己的母語為榮。
《國家語言發展法》今（25日）於立法院三讀通過，文化部長鄭麗君表示為台灣歷史性的一刻。（記者陳昱勳攝）
文化部表示，《原住民族語言發展法》及《客家基本法》修正案分別於106年6月及107年1月公布施行，此兩法已明定原住民族語言及客語為「國家語言」，原住民族語言及客語之外的「國家語言」，卻無相關復振保存之法律依據，為保障台灣多元語言文化，文化部特別研擬「國家語言發展法」草案。
文化部指出，《國家語言發展法》並未以法律明列各固有族群之語言名稱，即是尊重各族群使用者慣常使用之命名權。文化部也表示，保障學生學習母語的選擇權，但不會強迫學校必須對學生教所有語言，也不會要求學生要學習所有語言，本法係授權地方政府依在地需求，提供必要的國家語言公共服務。
在學校教育部份，文化部表示，本法施行後，依第18條規定，教育部國教署目前預計於111學年度（111年8月1日）才實施該課綱，亦即在12年國民教育各階段，將國家語言列為部定課程，讓學生依其選擇，選習一種國家語言。
期間文化部相關部會及地方主管機關將持續深入研議，研修制定適合各階段學生學習的修課方式及合理課程時數，並培育師資，編列相關教育經費。
鄭麗君表示，台灣為擁有多元語言文化的國家，《國家語言發展法》的通過，是歷史性的一刻，更是政府積極推動國家語言，保存台灣語言文化多樣性及落實文化平權精神的重要宣示。未來政府將全力支持各語言的復振、傳承與發展。
網友回應