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進入高雄3特教生藝術作品 獲選日本國際交流畫展
文字創作-楠梓特殊學校校歌」是由曾就讀楠梓特殊學校的力政文所創作。（圖教育局提供）
〔記者方志賢／高雄報導〕國際知名帕拉亞特東京國際交流畫展，今在日本東京藝術劇場揭幕，高市楠梓特殊學校3位特教生作品獲選，拿下3個參展代表權，代表台灣特教生藝術被世界看見。
日本慈善協會自1966年成立「帕拉亞特PARAART」，致力讓身障者透過藝術及文化與國際進行交流，每個參與國家最多5件作品參賽。台灣今年7個單位26件作品參加遴選，決選出5件作品，其中「文字創作-楠梓特殊學校校歌」、「天使日記」與「犀牛是牛嗎？」3件作品由楠梓特殊學校畢業生，目前於高市原生藝術育成中心接受培訓的3名學員獲選。
文字創作-楠梓特殊學校校歌」是由曾就讀楠梓特殊學校的力政文所創作。（圖教育局提供）
「文字創作-楠梓特殊學校校歌」是由曾就讀楠梓特殊學校的力政文所創作。他自學校畢業近20年，但對學校仍保有濃濃的情感，進而將真摰的情感，轉化於校歌創作中，運用不同符號、多元造型，創作出獨特意象的另類詮釋。
「天使日記」是由黃宥凱所創作。（圖教育局提供）
「天使日記」是由黃宥凱所創作。（圖教育局提供）
「天使日記」是由黃宥凱所創作，宥凱是一位天生畫家，繪畫是他所愛所樂。他將日常生活中的所見、所聞、所思及所想，以連續性及故事性的方式呈現。作品中有很多的小單元，自成一格或一系表達的空間。
「犀牛是牛嗎？」是由曾博笙所創作。（圖教育局提供）
曾博笙不擅與人互動，且經常坐不住，唯有畫畫或玩陶土時能安靜、專注且愉悅。（圖教育局提供）
「犀牛是牛嗎？」是由曾博笙所創作。曾博笙不擅與人互動，且經常坐不住，唯有畫畫或玩陶土時能安靜、專注且愉悅。其繪畫創作充滿童稚天真的趣味，畫面中是一群犀牛與一群黃牛重疊的形象，因為犀牛名稱中有一個「牛」，可是樣子卻不像似牛，於是在腦中產生問號，因而創作出這樣的畫面。
高市教育局於108年於楠梓特殊學校成立高雄市原生藝術育成中心，以培訓原生藝術人才為宗旨，並將原生藝術創作加以推廣，讓學員藝術創作在育成中心展示，並增加特教生就業機會。
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