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進入【家庭親子】收心操 從共讀開始
〈親子會客室〉文／曾美慧
和孩子一起迎接新學期的到來，親子之間最好的收心操，就是共讀一本書開始。
一連串拜年賀歲的家庭活動都告一段落吧！爸爸媽媽應該開始準備收心操，和孩子一起迎接新學期的到來了。親子之間最好的收心操，就是共讀一本書開始。
共讀一本書，是希望爸爸媽媽能用自己的語言，為孩子朗讀一本自己喜歡的書。
請注意！這裡是說，成人為孩子朗讀的第一步，是自己要先愛上那本繪本或那篇小說，這樣子，成人朗讀的聲音自然有溫度、有感情，孩子用耳朵聽到便是溫暖的語言，而非冰冷的電視機、電腦、收音機等機械聲音，成人用自己的聲音詮釋故事，等於為孩子和書搭了一座橋，一座通往閱讀殿堂的橋。
＜怎麼選＞
2原則3方向 收心開始
成人該如何為孩子挑選書呢？首先要建立正確的選書心態：
原則1：閱讀要多元「雜食」。
成人選書容易流於功利取向，偏好有目的性的學習書；或是以成人文字線性思考的慣性，去評斷以圖為重的繪本。豐沛的想像力及抽象思考的創造力，孩子才能正面迎接多變未來的挑戰，想像力及抽象思考是從多元雜食式的閱讀累積而來的。
原則2：孩子才是書的主人。
成人一定要記住，我們是孩子閱讀路上的協助者，而非主導者。每個孩子在成長過程都有他獨特的閱讀口味，爸爸媽媽只要依隨孩子成長的速度及能力，不厭其煩的，一本又一本朗讀給孩子聽，孩子的表情自然會告訴你他喜歡什麼類型的書。
在為孩子選書的路上，除了具備上述兩大原則之外，還有三大方向提供給爸爸媽媽做參考：
方向1：依孩子的成長速度及能力
0~18歲的閱讀需求各不相同，有些繪本的屬性具有它的階段性任務，例如0~3歲的孩子需要認知型的繪本，而強調韻文、情節簡單和嬰幼兒生活繪本等，對上小學的孩子便不具吸引力。
從小長期浸淫在繪本世界的孩子，上小學後可以為他找文字量多、議題或內涵深遠的繪本，並且可以開始接觸文字為主圖為輔的橋樑文學。國小3年級以上便要提供優秀的少年小說，讓他能順利的從圖象跨越到抽象文字思考。
方向2：從讀圖開始
成人選購繪本往往先看文字多寡或故事情節合理性與否，而忘了「繪本」是文和圖共同說故事。繪本至少有三種讀法，讀圖畫、讀文字、讀圖和文字整合的表現，優秀繪本讓人再三閱讀都有新啟發，為孩子選繪本，不妨先讀圖，能從圖讀出故事的興味，便可納入考慮的書單。
方向3：對經典繪本的認識
「繪本」在西方已經歷經一百多年歷史的淘洗，有一些繪本經過數個世代的考驗，依然不分國家、不分種族而被不同世代的孩子所喜愛。閱讀「經典」，是爸爸媽媽了解繪本特質的最好方法。
台灣童書出版界引介不少經典繪本，翻開版權頁會看到這本書的身分證，只要出版超過20年的繪本，都可以好好品味一番，思索一番，在新書如潮水的資訊爆炸時代，為什麼這些老繪本依然健在？
Tips：從幽默有趣開始 就對了
爸爸媽媽選書通常需要時間的醞釀，才能抓住選書的訣竅。不過有一種類型的繪本，「幽默有趣」，絕對放諸四海，皆受歡迎。選一本幽默有趣的繪本，可以讓大人和小孩開懷大笑，讓閱讀有一個美好的開始。
＜共讀推薦書單＞
圖書館獅子 《和英》
噠酷唧嚧 噠酷唧嚧──最早的歌 《遠流》
海底來的秘密《格林》
什麼 《阿布拉》
鼠小弟捉迷藏《小魯》
雞的ㄋㄟ ㄋㄟ《三之三》
愛思考的青蛙《上誼》
一個神奇的善意《大穎》
冰箱裡的企鵝《東方》（少年小說）
金魚眼叔叔 《小魯》（少年小說）
＜閱讀基礎＞
用耳朵聽 用心感受
根據研究，嬰兒的聽覺在出生前已經發展完成，子宮中的胎兒聽慣了母親的聲音，所以才四天大的嬰兒，就喜歡母親的語言了。嬰兒對於人類的聲音非常敏感，出生後第一個星期，嬰兒就會追蹤聲音，當對他輕聲說話，會發現寶寶很認真聽你說話。
跟寶寶說話互動，會讓寶寶覺得你很重視他，很愛他，這樣有助於寶寶心智成長，建立他的自尊與自信。跟孩子說話，為孩子念兒歌、說故事，就是在為他將來的語言發展播種紮根。
幼兒閱讀能力的基礎，是從耳朵不斷累積字彙開始研究指出，一個孩子在六歲以前對語音的敏感度，是他小學二年級閱讀能力最好的預測指標。兒童是通過口頭語言而學會書面語言，一個與人面對面，聽人說話的體驗愈是豐富的孩子，愈能自在的進入語文世界。
千萬不要以為讓幼兒提早識字，就是促進孩子的語言發展；也不要以為孩子會認字讀書了，就不必再為他朗讀故事。（作者為貓頭鷹圖書館企劃編輯）
＜精打細算＞
加入會員 好書看不完
精裝繪本價格不菲，多數的人不可能買齊所有該讀的書，不妨善用社區圖書館資源，或者加入讀書會或私人圖書館會員，運用孩子的紅包換取一年長期累積的圖書資源，過一個好書、好豬年。
只要撥出紅包的一部分，加入「貓頭鷹圖書館」的會員，就可以獲得一年上萬冊好書的閱讀機會，何樂而不為？
起床囉，媽咪！
〈繪本的力量〉文／洪金蘭星期六的早上，賴床到七點半，聽到廚房裡傳來嘰哩咕嚕的聲音，心想孩子們不知道在琢磨著甚麼遊戲？
一會兒，聽到叩門聲，「起床囉，媽咪！」只見兩個孩子合力端著托盤，小心翼翼地走到我床前，「這是我們幫您準備的早餐！」孩子們興奮得說著。喲！這可是第一次耶！托盤裡有一杯冷綠茶、一瓶發酵乳、一大碗切片的芭樂和一小碟的梅粉。我津津有味地吃著孩子們精心設計的早餐，還發出讚歎聲。
第一次翻開「媽媽的甜蜜小麻煩」這本繪本時，覺得很貼心，書裡描繪的小麻煩，彷彿就是我家的小兒子。買回去後，這本書果真成為他的最愛。他總是不厭倦得央求我一遍又一遍地念給他聽，他的喜愛感染了哥哥，直到我戴上他們親手做的皇冠、收到他們製作的愛心卡片、還有充滿驚喜的早餐，我才知道這本繪本對他們的影響力有多大。
繪本所描述的情狀被孩子們深深內化在心裡，孩子的行為不知不覺中也模仿它。這讓我突發奇想，哪天我可以當個蹺著二郎腿的媽咪，因為孩子透過圖畫書，已經知道如何幫忙做家事、如何主動去做功課、如何……。也許這是夢想，但夢想也可能達成，只要大人們先想想如何創造出一本本走入孩子心靈世界的童書，讓他們產生認同，讓他們有感受，那麼美夢就可能成真！
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