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進入【家庭plus．親子會客室】不是第一 也沒關係
圖／達志影像
文／黃百善
「不能輸」、「失敗就不玩了」、「輸不起」、「輸了就打人」，很多孩子會處在這種狀態很久，爸媽只好在每次孩子情緒來的時候，從後面拉開，還有跟對方家長道歉。
這種情況屢見不鮮，而很多人認為時間到了就會自然解決，但是這樣的念頭跟習慣，其實很容易持續到長大以後，孩子會抱持著「不能失敗」的念頭，如果失敗就會有什麼可怕的事情發生一樣，所以孩子拚了命地要守住些什麼，或者像是輸了就無地自容，彷彿世上只有勝利一途，世上沒有其他的可能性存在。
但是孩子的內在能力一定有強有弱，而且運氣不好的，擁有性質很差的組合，就可能隨時讓自己處在不利狀態，大錯偶犯、小錯不斷。像是有的孩子反應快，但是衝動，所以就算知道答案先舉手，卻因為太快舉而犯規不算；有的孩子理解力好，但是手腳動作跟不上，就算老師問的問題他每題都會，但是永遠都搶不到發言的機會。有的容易緊張，有的容易跟人比較，孩子有時候因為一些弱點，遊戲跟生活中就容易遇到挫折。第一名只有一個，想要事事都成功領先，那沒可能，也沒有必要。
所以最終大家都要學會面對失敗，然後學著理解失敗。孩子的困難在於不知道該如何面對，或者以什麼樣的姿態面對。「去搶第一」的教育很好理解也很好執行，但是卻很少人會去討論其他的可能性，明明「第一以外的人」才占多數，而我們卻不知道自己該立足於何處。
〈家長筆記本〉分享感受 讓孩子感受
我想不會有人說自己到目前的人生都一路是勝利者，畢竟如果只有第一名代表成功，那每個人在某種程度上都算是失敗者。因失敗而情緒崩潰的孩子，其實是在讓自己陷在這樣偏頗的價值觀當中。
因此，我們要做的不是對孩子說「失敗了沒關係」、「下次努力就好了」，而是要傳達失敗是件稀鬆平常的事情，以及讓孩子理解「最糟糕也就這樣」，同時淡化我們潛移默化給孩子的「全世界都只在意第一名」的偏頗價值觀。
回過頭來看看已經成為大人的自己，我們是「失敗道路上的前輩」，有各種失敗的經驗、有各種不同程度的失敗、在不同場景、不同對象的面前失敗；但我們也沒有因為一次失敗就毀了一生，還可以在這邊討論孩子的失敗與崩潰。所以我們要傳達給孩子的是看事情的觀點，以及那些我們可能靜靜地在心裡問過自己的話語──「那會怎樣嗎？」「最糟糕會多糟糕？」「我還需要崩潰多久？」「我有多難過？」「我有多可憐？」
要讓孩子從偏差的觀念中解脫，大人可以透過分享自己的感受，帶孩子去認識自己的感受。如果只沉浸在當下的氣氛中，會是一種逃避現實的狀態，孩子不斷地生氣跳針，就是逃避思考跟面對。此時我們不討論名次、不討論過程，只討論自己，用不同的問題去觸發孩子的感受，引起想法與思考，然後才能發現自己不需要再逃避。（作者為臨床心理師）
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