【家庭親子】〈家物語〉便當盒歲月 回來了

文／呂政達

過完暑假，兒子分發到興雅國中，最大的改變當然是穿制服，我們的體驗，卻得從便當盒從頭道來。

從家長會開始，兒子這一班的王老師就說，希望國小和國中有所不同，國小的營養午餐用便當吃，但國中要用餐盤，讓孩子懂得把菜分開，最好再買個鐵碗來盛湯。

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以前讀國小，老師反映說兒子喜歡幫忙舀湯，因為後來剩下的湯全都歸他。在「便當盒時期」，我們還可以看沒有吃完的菜，了解他的食物偏好，如果那天午餐吃雞腿，大概只會看到啃得乾乾淨淨的骨頭，但炸排骨鐵定留一大塊。我還常看見幾乎沒動過的花椰菜，嗯，有意思，平常家裡煮飯，可預測出那些菜會剩下來。

進入「餐盤時期」，由於菜肴都會清理掉，反而什麼也看不出來。據老師說，兒子好像沒有什麼喜不喜歡的問題，反正放進他餐盤的，他會覺得那是他的責任。縱使有不喜歡的菜，時間放久一點，在午睡以前，兒子還是會把菜全部清理乾淨。其實，老師說，有些菜是兒子悄悄丟進廚餘桶的。老師還發現，兒子喜歡吃楊桃，不喜歡吃香蕉。我跟老師說，從便當盒時期，我們就常發現壓到稀巴爛泥的香蕉。關於這一點，他倒是不改其志。

其實，我還比較懷念便當盒歲月，我們這一代讀國中時，沒有趕上吃營養午餐，便當盒就是我們的勢力範圍，吃不完就帶回家，自由得很。雖然那時每天上學的目的，更像是為了吃那個便當。雖然，吃不完這件事，在我讀國中那三年裡，一次也沒有發生過。

過了一個禮拜，放學時去接兒子，王老師向家長宣布，供餐的餐廳決定統一發給不銹鋼便當盒和鐵碗一個，老師說：「下個禮拜開始，餐盤不用帶來了。」

嘿，我跟兒子說，我們的便當盒歲月又回來了。

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