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進入【家庭親子】〈接近財神爺〉理財 絕不嫌早
圖／鍾淑婷
過完年，孩子的紅包可以當成理財的好開始，灌輸正確的金錢觀，絕對要從小就培養起！
圖／鍾淑婷
〈偏差金錢觀〉天天餵魚 不把錢當錢
文／雲霓
常遇見鄰居國小低年級的孩子，女孩每天都投魚飼料販賣機餵公園裡的魚。一次好奇地問她，父母知道她每天來餵魚嗎？女孩說父母並不知道。
「那錢是由哪裡來的？」小女孩回答：「爸媽每次睡覺時，口袋裡總會有零錢掉在床上嘛，所以我就自己撿啦！」對於這個孩子，10元就好像路邊的小石頭。用毫無用處的小石頭來換有趣的魚飼料，還是很划算的交易呢！
正如這個女孩，孩子並非不認識金錢，而是對金錢沒有適當的概念。今日的父母總是盡量不讓孩子擔心家庭中的經濟，許多孩子不了解適當的儲蓄、消費方式。研究指出，偏差的金錢觀會造成金錢的不當使用。所以教導孩子適當的金錢觀是很重要的。
西格爾(Siegel，2007)在107招教養孩子的神奇魔法一書中提出一個概念，他認為教育孩子為將來做準備，而不是將金錢用於當下的享樂；他認為將零用錢分成小單位，讓孩子可以感受到存一點、花一點的儲蓄方式。進一步來看，國內的研究指出幼稚園的兒童已具備基本的金錢學習能力，因此，在孩子有金錢的概念（大約是國小之後）即可開始教導孩子適當的儲蓄消費觀。
家長可以每星期（或每兩週）給3枚5元的硬幣，教他們存兩枚，剩餘一枚可自由運用。年紀稍長，錢的數目可以增加，不過必定將金額分成較小的單位，讓他們把大部分的錢存進撲滿，留下一點在口袋。在練習管理自己零用錢的過程中，孩子能在父母的引導下了解適當消費與儲蓄的重要，口袋裡一點點的錢可以滿足部分的消費慾望。這樣孩子可以滿足部分的慾望，又可以學到適當的儲蓄觀，是一舉兩得的好方式喔！
〈新年新希望〉幫兒子買張績優股
文／炎欣
兒子上國中一年級，學校要求他們開始學習理財，從個人投資理財、匯率、油價、黃金、原物料、期貨等相關理財投資資訊，都被要求開始接觸，這個教學進度，比教育部訂的目標提早了時程。
兒子在開始讀報紙、看網路、看電視後，對我提出一個要求，就是幫他將這幾年來的儲蓄存款，買一張高殖利率的績優股，他說，真的買了一張股票後，會更容易去理解漲跌和利多利空的投資因素。
兒子打趣的說，挑高殖利率的績優股，這一張股票不論漲跌多少，他都不賣，要用這一張股票，來看他自己的投資理財歷程，現在開始到大學畢業，他從一張股票來觀察整個國際大環境，以及該股票公司的小環境因素，為了避免損失太多，所以一定要挑績優股。
「過年一定要幫我買股票。」這是兒子的新年新希望，對錢向來有概念的他，要把他6萬元的存款，開始做這一輩子的第一次投資，看來，我得先加快腳步，開個證券戶，再找出高殖利率的績優股，讓兒子的投資課開始啟動。
〈理財身教法〉 記帳 要從小做起
文／羅際夫
有人問過我：記帳，要從何時開始？我的答案是，愈早愈好，最好從小做起！
要如何教孩子記帳呢？
有個朋友，從孩子小學三年級起就開始給零用錢，並且準備一本小冊子，要他把每天收到的20元零用錢及壓歲錢都記在冊子裡，然後，孩子要買任何文具、玩具或零食等小額花費，都可以動用零用錢（大額的支出，如學費、衣服，還是父母支付），而所有的花費都要一五一十地記在這本小冊子裡，每個月月底，父母就陪著孩子「算總帳」，一起討論究竟這個月孩子花了多少錢、哪些錢不該花、剩下多少錢，如果當月孩子沒有花半毛錢，次月還會再多給100元的鼓勵金，等累積到1千元，父母也會鼓勵孩子存到郵局。
朋友這樣做，就是要小孩從小懂得記帳，然後學習控制收入與支出，小孩有時為了多得100元的鼓勵金，就會克制自己花錢的欲望，無形中就從記帳的行為潛默化成有計畫的花錢與存錢。而這個小孩上高三時，就懂得要父母幫他把存下來的錢去做定期定額的共同基金投資，正確的金錢觀也就因此而建立了。
還有一個朋友教孩子記帳的方式，則是在家裡放一本記帳本。
全家每個人今天有多少消費，就要自動寫在帳本中，同時這位仁兄也鼓勵孩子有事沒事就去翻翻帳本，對家中的收入與支出有任何問題，孩子都可以向父母詢問，孩子覺得這是個很好玩的「遊戲」，記帳的習慣也就默默養成了。
常有人說，現代的年輕人只知花錢不知存錢，這種說法有點一竿子打翻一船人，會存錢的年輕人大有人在，但如果有年輕人只會亂花錢，我認為這是「沒教好」的結果。若是從小就養成記帳的習慣，而且從父母的「身教」做起，想必長大後就是個Smart的理財高手。
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