【家庭親子】〈親子會客室〉學習樂趣 分數非唯一

圖／陳佳蕙

文／石鵬來義

向來，我一直「秉持」著「讀萬卷書，行萬里路」會使人更有智識的價值效用。

因而，自孩子呱呱墜地，我便經久不輟的自圖書館捧回一大落一大落的繪本、兒童叢書給孩子當「玩伴」；更奉行著帶他「四處行腳」閒散優遊。

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孩子至今已是課業繁重的國二生，我依然如昔的告訴孩子：「書本裡的智識是你自身的資產。教科書裡的學識在課前預習、課堂裡專心傾注聽課、課後複習，在這三個時段裡，花心思盡其心力就好了。無需為了非得100分不可而反覆鑽研；該再善用其他時間多走走旅路、多看看大量的課外讀物。人生的視野很寬廣，人生的道路也很寬暢。健康的身體、良善的品德，基本該具足的學識之後，該就是探索而找出你自身所喜愛的志趣，充實自己，做好自己，有活力、有創造力的，活出樂在其中的豁達人生。」

看到孩子班上有位同學段考時因「只」考98分而悲傷哭泣；因校排退出全校前5名而自我責求得氣結不語的「景況」，我耽慮的知會這孩子的媽媽：「好勝心如此強的孩子，對挫折的容忍力有時會是很『低分』的。要特別關注這孩子對分數與校排如此在意的得失心背後，所潛藏的『隱憂』啊！」

滿分與校排的迷思，有時反而會把這孩子給「困」住了呀！

＜快樂學習＞兒子的雷峰塔 老師都說讚

我的孩子每天除了校園功課的完成之外，已習慣臨睡前至少得閱讀15至20分鐘的課外讀物。

嗜愛歷史讀物的他已在教科書與諸多稗官野史間，有滋有味的「讀」出了他個人對歷史人事物的諸多「見地」。而讀書的樂趣不正是如此嗎？

「媽啊，這個雷峰塔我們老師說要我捐給學校送出去展覽，說會幫我記小功之類的獎勵啦。可是，我再問，竟然送出去參展就要不回來了；那我才不要什麼小功的獎勵呢；這可是我去中國看過雷峰塔後的『傑作』，花了我好大的心血才用心做成的，就算是給我3支小功我也『不賣』啦。我要永久的保留它、永久的珍藏它呢！哪能為了一支小功就將『自己的小孩』賣斷的……。」

暑假帶著孩子去了中國看了雷峰塔，好巧，開了學，學校要學生用冰棒棍做個工藝品繳交工藝作業。就此「因緣合和」的釀就了孩子的靈思巧藝，而完成了這個讓老師們驚讚連連的「雷峰塔」。

每日，孩子要上學前，總對著他的「雷峰塔」燦然的招呼著：「主人要上學嘍。」

每日，孩子下課回來後，總歡喜盈盈看著他的「雷峰塔」招呼著：「哈囉，我回來囉。」

「讀萬卷書，行萬里路。讀書、學習就該是如此快樂的事。」我秉持著如此理念陪著孩子的求學路。

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