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進入【家庭plus】〈說故事時間到囉〉從一顆榴槤 探索世界
圖／陳佳蕙
文／黃文綺
台灣的水果多樣豐富和甜美，但就是無法種出別名麝香貓果，風味奇特像一顆刺球的榴槤，成熟裂開散發出極怪的二硫化物味道，果實愈熟濃度愈強，許多人認為只有臭豆腐可媲美，正因味道太重，連盛產國家都禁止攜帶上公共運輸或旅館。
某日在水果行裡，聽見一個3歲左右小男孩：「我想吃榴槤。」媽媽看著他：「你想吃榴槤啊！」小男孩：「我想吃榴槤。」媽媽：「可是家裡只有我敢吃，爸爸不敢吃耶。」小男孩：「爸爸不敢吃喔……我想吃。」媽媽：「榴槤很大一顆，如果沒有人幫忙吃，我們吃不完。」母子倆的對話。讓我想起《好想吃榴槤》，作者以簡單的故事情節，透過小老鼠突然想吃榴槤，展開了好奇的探問。所有比他大的動物，都描述榴槤的味道像某一種熟悉的水果，只是動物們比喻的水果竟然完全不同，有甜有酸，這讓小老鼠更好奇得想吃榴槤，牠沒發現那些動物都開始盯著牠，而且好像比牠更想吃榴槤……
年幼的孩子與世界連結時，好奇心是很重要的催化劑，因為那是孩子對未知事物有興趣，想要進一步了解，展開探索之旅。如果對事物的好奇，無法從身邊的大人那裡適時得到回應，他們就會盡己所能地向外探尋，繪本中榴槤的獨特性，正是孩子探索方向的一種隱喻，家長若能理解，便能適時接住那個「想吃」的背後意義，已經超越了好吃與否。
〈故事恆久遠〉好繪本 一再回味
電視上各種網路遊戲廣告愈來愈多，但我發覺，有一個根據已出版80年的繪本故事《好奇猴喬治》，所製作的卡通動畫，仍在持續播放中。
我記得那隻看起來十分調皮常常闖禍，可是作者卻說牠很乖的小猴子，和繪本色調中的溫暖黃色，偶爾仍會看看那卡通，發現昔日看繪本時，只覺得有趣好笑，有時還覺得喬治和我的弟弟們好像，怎麼成天就會把周遭的大人搞得雞飛狗跳？
到自己養了兩個兒子，開始說故事時，才明白這套書能夠歷久彌新，正是因為作者透過擬人化的喬治，替所有成長中的孩子，表達了他們對世界的滿滿好奇和不理解，喬治也替沒法親自探索的孩子，完成了大家心中的冒險，並且協助大人找回童年，更明白如何陪著孩子，跟隨喬治探索和尋找答案。
隨著孩子的年齡和理解力增長，與孩子共讀喬治猴的故事，一塊兒進入喬治的世界，討論牠是怎麼想？怎麼陷入困境？可以怎麼做來解決問題？這樣的歷程正是當年作者想要傳遞的。
圖／陳佳蕙
〈親子一起來〉跟著孩子探索去
探索世界是人類的天性，我們從出生開始逐漸學會運用嘴巴、手腳……所有的身體感官來感知世界。再長大些，開始有豐富的感受，卻發覺大人也不一定能給答案，就像那些明明沒吃過，卻直接回答榴槤滋味的動物，這時候想像力就開始長出翅膀。大人若是無法滿足孩子的好奇心，那麼提供豐富多樣的閱讀，也是一種好方法，這閱讀不只是書本的，還包括跨出家門，從社區延伸到大自然的探訪，讓孩子有更多機會，透過與不同的環境、事物、人連結，來敞開自己，學會觀察、聆聽和提出疑問。
做為大人的父母，要認知到自己並非萬能，無法回答孩子的所有疑問，但是或許能夠一起嘗試從來沒吃過的食物、小時候自己也沒玩過的遊戲、回想自己的成長經驗，彌補需求無法被滿足的失落，教養孩子歷程，提供沒有太多童年遊戲回憶的大人，滿足好奇心、探索世界的第二次機會啊！（作者為資深故事媽媽）
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