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【家庭親子】〈全球觀測站〉幼園彈性上課 好處多

2009/09/22 06:00

英格蘭幼園都是繳費制,依各園政策而定,從3個月大到8歲都可以寄放託管。攝影/胡蕙寧

文/特派記者胡蕙寧英國報導

幼園要求家長別給孩子穿太好的衣服來上課,因為泥沙、彩畫、漆膠教學都會隨時上場。攝影/胡蕙寧

彈性選時是英國幼園的諸多優點之一,而且這種彈性可以隨時更動,完全隨家長的需要而設計……。

有經驗的精算媽媽說,選上午比下午划算,因為上午班可以吃早午兩餐,下午班只吃ㄧ餐。攝影/胡蕙寧

在英國養育幼兒的好處確實不少。其中最值得推薦的就是幼園彈性上課、高師生比例,以及眾多選項又精采的假期親子活動。

英格蘭幼園都是繳費制,依各園政策而定,從3個月大到8歲都可以寄放託管。3歲與4歲的孩子,政府補助每天兩個半小時,一週5天的學費;所以如果母親自己在家看顧孩子,通常也會在3歲之後,利用這個免費時段將孩子送去小學附設的幼園,開始熟悉之後上小學要過的團體生活。

彈性選時是英國幼園的諸多優點之一,而且這種彈性可以隨時更動,完全隨家長的需要而設計,也就是通常以半天為一個單位,家長可以選擇要上一週幾個半天,上下午任挑,只要開班的名額還沒滿就可以。幾個有經驗的精算媽媽還告訴我,選上午比下午划算,因為上午班可以吃早午兩餐,下午班只吃ㄧ餐。

我參觀了離家最近的一家幼兒園,發現他們一共有四組大房間,每間都通往後頭大院,內設有小廚房跟小廁所,另外還有前院綠地跟中央廚房。

3個月大到一歲之間的在「雛菊花房」,師生比例是一比三,也就是一位老師平均照顧3個嬰孩,最高只收到11個。這組房間分隔兩半,一半是窗簾全都拉起的睡房,讓白天還需要睡覺的嬰幼童可以進去安睡。每一個送進來的寶寶會由一位老師(key worker)負責,這位老師必須寫下當日每個孩童的行事曆,上頭有今天吃、做了什麼、有沒睡覺等紀錄,以利與家長溝通跟換手時使用。

一到兩歲的孩童分在「藍鈴花房」,最多只收12名,師生比依然是一比三。幼園要求家長別給孩子穿太好的衣服來上課,因為這期間的教學全以遊樂主導,泥沙、彩畫、漆膠都會隨時上場,反正就是讓你玩得髒兮兮回家才是成就啦。

幼園只拜託家長將幼童的所有私用物都標上名字班號,好在一團亂軍中方便辨識。兩到3歲孩童集中在「罌粟花房」,最多收24名,師生比是一比四。3到5歲的孩童被分到最大間的「向日葵花房」,最多收到24名,師生比是一比八。

<收費標準>政府有補助 時段可挑選

3歲之後,政府補助的免費時段,這所幼園會自動從收費中對家長扣除,改向政府申請。免費教學時段也是分上下午兩班制,也就是9點到11點半或是下午1點到3點半任選。

每個孩子的生活發展紀錄資料會在將來轉送到小學去,以方便未來的師長針對個別孩童的需要做最好的準備。該幼園另外酌收5歲到8歲之間的孩童,師生比也是一比八。

收費標準因師生比數而分成兩級,兩歲前每半天收費19.5英鎊(約一千元),每月收費一次,年繳50週,也就是強迫每個孩童每年必須有約一個月的「休息假期」。兩歲到5歲之間收費每半天18.5英鎊(約900元),5個整天上下來跟兩歲前的月繳會差到50英磅(約2500元)。

英國幼園的最大好處是不只服務繳費家長而已,每當暑假來臨都會有暑期特別親子活動的設計,每週一次,一家一鎊錢或是免費,任何家庭都可以自由參加,讓幼兒在上幼園之前,就開始體驗團體生活了。

帶著我家一歲半的豬小弟,在這個暑假我們參加了嘉年華會、戶外栽植、模擬海灘等等活動,每一次都有主題,點心水果、自由創作、唱歌時間與禮物贈送,讓大人小孩都一身髒地滿載而歸,當晚一整家都香甜入夢鄉。

<教學準則>重視行為教育 勝過知識灌輸

我發現所有英國幼園都必須遵循一套政府規定的4歲前教學準則。

首先是每個孩子都是獨一無二的,必須針對個別需求給予特別教導,不分家庭、種族地平等對待。所有孩童都必須受到成人保護,其中健康尤其重要。其次是發展正面人際關係,從師長、家長到孩童都是,責任老師的設置就是要讓孩童在離開父母的期間,可以感到安全感與信任。第三是所有活動的設計,都必須以孩童的興趣、發展與學習為中心。最後是不要求孩童死板聽話,須經由團體遊戲的設計來鼓勵學習,促進孩童的身心發展,師長「尤其應該鼓勵孩童多思考,以提高其批判跟提問的能力」。

很簡單,在英國幼園裡會透過遊戲的方式來教你認字、數數、畫畫,但是絕不會要幼童在手肌還沒發展完全時,就強迫式地提筆寫字,更別說任何評分的比較了。

這段期間他們最重視的是行為教育,而不是超年齡的知識灌輸。他們認為零到5歲之間的身體健康、有快樂、安全與成就感,將是未來的身心發展以及情緒養成的重要基礎,而想像力與創造力也正是在這些基礎上培養出來的。

當然,英國教育系統是堅決反對體罰的,他們認為禮貌是一種身教,不管對上對下都要講究禮貌,好好地用說話討論來解決問題,師長應該盡量鼓勵孩童自己行動,減少成人的替代操作來完成要求。家長跟老師都應該多用稱讚的方式來鼓勵孩童,可以多用肢體擁抱,一起看讀唱歌,一起討論在公園或街上看到的東西,一起上下樓梯數數兒來教導幼童。

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