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進入【自由副刊】【洛杉磯傳真】 我閱讀之路的開端（上）
◎王丹
我最早的閱讀經驗，就是所謂革命題材的文藝作品或歷史回憶。這完全是拜我母親之賜。她畢業於北大歷史系，之後分配到中國革命博物館，進行的是黨史研究。工作的關係，家裡有不少與黨史有關的書，我最早能夠接觸的就是這些書。其後我走上歷史研究的道路，顯然與從小受到的這種影響有關。因此小學一、二年級，我就開始似懂非懂地翻看《紅旗飄飄》、《星火燎原》等中共黨史回憶錄，又接觸到《萬山紅遍》、《紅潮》、《大刀記》等革命小說。說起來也真是諷刺，我的閱讀生涯居然是從革命傳統教育開始的。不過這不奇怪，因為對於那個年代過來的人，紅色經典是我們童年唯一能接觸的東西。所以在我這個歲數以及比我大個十歲左右的這代人心中，多少都有一些「紅色經典情結」。我想這是時代的烙印，其實與意識形態無關，更談不上是對於共產黨和「文革」的懷念。
粉碎「四人幫」之後，紅色經典的教育逐漸退卻，閱讀的多元化極大地豐富了我的精神世界。首先接觸的是小兒書，也就是今天說的連環畫。當時北京的街頭到處都有一些租小兒書的路邊地攤，一分錢租一本，經常可以看到放學後的小學生坐在地攤上翻看，我就是其中一個。而真正讓我開始接觸到書籍的海洋的，就是我母親工作的革命博物館的書庫。沒有課的時候，我經常跑去館裡找母親，她上班，我就跑去書庫，那是一個頗具規模的書庫。
那時候社會上流行的威廉．夏伊勒的《第三帝國興亡史》，以及《希臘神話與傳說》、《一千零一夜》等就是在那裡看的。當然，很早接觸的還有四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》。記得那時候看《三國演義》到入迷的程度，幾乎書中所有人物的名字都可以背得出來，還曾經按照我心目中的武功高強排出名字來。
小學四年級開始，社會上流行聽評書，收聽劉蘭芳的《說岳》，單田芳的《隋唐演義》成了我們每天不可或缺的生活內容。現在回想起來，我對歷史的興趣，很大程度上也有收聽這些傳統章回小說的影響。而接下來，就是武俠小說的浪潮席捲而來。
到了初中，學校的圖書館立刻成了我上學最大的樂趣，每天下課之後的大部分時間都是在圖書館裡度過。那時候因為花太多的時間在圖書館裡，以至於當快要開始考高中的時候，我們班主任汪世鈞老師（現在已經去世）還專門叮囑圖書館，不要借書給我，讓我能夠專注在複習考試上。不過三年下來，我們那個小小的藏書量有限的圖書館裡面，我有興趣的書，已經差不多都看過了。之後上了高中，圖書館的藏書量使得我的閱讀從廣度到數量都有了大幅增長。（待續）
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