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進入【家庭親子】〈居家實錄〉家具矮一點 親密多一點
當功能的界限破除了以後，小孩子那自然的、原始的情感，就會湧現出來。
文／應志遠 攝影／楊雅棠
應志遠（圖片提供／遠流出版）
我所住的這間房子，自從結婚以來，歷經了大大小小不下7次的裝修。
有一次，我靈機一動，請木工師傅把家裡一張又大又重的桌子四隻桌腳給鋸短一點。他百思莫解，覺得幹嘛把好好的桌腳給鋸掉呢？我跟他說，把桌腳鋸短，讓桌面下降，家裡的感覺會溫馨一點，孩子也會比較快樂。
但無論我怎麼解說，木工師傅仍是一副不可置信的表情。我在桌腳畫上記號，約莫鋸掉將近一尺的長度。要下鋸的那一刻，半蹲著的他還把頭轉過來望著我，用閩南語對我說：「沒醫了喔！」意思是這一鋸下去便覆水難收，他在給我最後的忠告。
師傅鋸好之後，我把桌子翻過來，往地上一擺，不由得好樂！
許多到過家裡的朋友都覺得奇怪，為什麼我們家的桌子、椅子都被鋸斷腳，比一般的桌椅來得矮呢？
＜高度變低＞調整生活空間 親子沒距離
早年我還沒把桌椅鋸短以前，光是利用床舖的高低落差，就可以製造和孩子親密的機會。譬如我會坐在地上，緊靠著床沿，孩子原本趴在床上，就會自己爬過來，用她的頭碰著我的頭。
透過觀察孩子的行為，從孩子的眼神中感覺她快樂程度的變化，於是我們決定：一定要調整居家空間。
我二姊是專業的幼教機構經營者，她開設的幼稚園幾十年來營運得很成功。我們聊到現代的教育觀念，二姊說，會特別為孩子設計符合他們尺寸的家具，為孩子製作兒童專用的桌椅、馬桶，都是到了近代一百多年才有的事。
大人坐在高高的椅子上，幼兒卻在地上爬，他們看不到父母正在做什麼。以小孩的角度看大人的世界，是很難企及的；孩子要適應大人的世界，是很辛苦的，有些經驗甚至會留下巨大的陰影。當大人願意考慮到孩子的狀況，願意放低身子陪伴孩子，試著跟他們「在一起」，其實是幼兒教育的大躍進。因為，空間距離的拉近，心理的距離也會拉近。
當大女兒啾啾出生後，我便注意到，如果要讓孩子靠近我，跟我很親密，我需要做些努力。我常常坐在地上或躺在地上和孩子聊天，讓她們可以輕易地從我身上跨過去；當我不斷地降低我的高度，或者把孩子抬得比我還高，讓她們居高臨下看著我，或者坐在我的肩膀上散步，望得比爸爸還遠，孩子立刻就開心起來。
我觀察過，同樣的一批人，其中有大人、有小孩，當大人的相對位置比較低的時候，孩子馬上就有不一樣的反應。大人如果想趁此時跟孩子溝通，也比較容易進入狀況。
什麼樣的空間，可以讓孩子感受到父母跟他是親密的呢？盡量把能夠放低的家具都放低吧！
＜規格多元＞打破規格化 多了孩子氣
我們家除了所有的東西都盡量放低外，也喜歡可以活用的家具，比如我家有個桌子，它的桌腳是可以調整高低的。有些朋友還發現，我家很多東西的尺寸是不太合乎常理的，比如桌子是一般家庭的數倍大；有些家具看起來功能不明，不知該算是桌子還是椅子？就連坐墊也是有薄有厚。
大部分的家具因為講求實用性，講求符合人體力學，講求使用起來要舒適，最後做出來的成品也就大同小異。這樣一個凡事講求實用的世界，就在不知不覺中走向規格化，而人身在其中，便也適應了這樣的規格化。
然而，小孩子是特別敏感的，當孩子進入一個空間，如果這個空間打破了規格化，所有東西都可以隨意改變位置、改變用途，他可以在地板上畫畫，可以在桌子上睡覺、跳舞，可以坐在樓梯上聽音樂、溜滑梯……，當功能的界限破除了以後，小孩子那自然的、原始的情感，就會湧現出來。
小孩子並不喜歡規格化的事物。為什麼遊樂場這麼好玩呢？因為它的設計跟實用性無關，它的比例都是放大的，連色彩也是繽紛不尋常的。
當孩子保有對萬事萬物無窮變化的驚喜與好奇，而不只是待在規格化的世界裡，就會顯露出真正的快樂。規格化的好處是實用性強，很容易就懂得如何操作它，但是要留心，我們的生命不要也被規格化的事物所限制了。
現在，我的孩子都長大了，她們一個167公分，一個168公分；鋸斷了腳的桌椅卻不會長大，怎麼辦呢？
我跟孩子們說，這些桌椅看來都太低了、不實用了。但她們都說，她們就是要這樣的家，一個看起來永遠像是有孩子住在裡頭的家。
我想，社會環境也是一樣的。如果許多的考量與想望，對孩子來說是貼心的，是朝向孩子的，這便是個相對較好的社會。如果一個社會的價值取捨多偏向大人的心態，少了孩子氣，這樣的世界未免太老成，而顯得暮氣沉沉！
＜作者小檔案＞應志遠
東吳大學音樂系、文化大學藝術研究所畢業，國中小學音樂班任教12年後，赴巴黎學習指揮4年，取得巴黎師範學校及里勒市音樂院指揮文憑。回國後籌組「童想樂團」，主張無包裝無距離的表演形式，並希望透過講演方式，傳播音樂教育新思維，找回健康的學習與表演態度。也在文山社區大學開設古典音樂欣賞課程。即將出版親子書《親密是教養的起點》。
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