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進入【兩性異言堂】〈花樣男女〉喜歡上問題男孩 師長反對勸疏遠
文／心理諮商師 周純媛
Q：
我今年就讀高二，最近喜歡上班上一個男同學，他是導師眼中的問題人物，常犯校規和被記過，最近已被留校察看，所以我很擔心。我知道他家裡的事（從小到現在他父母常吵架，家庭氣氛很不好，他情緒容易受影響），所以我能理解他為什麼會有一些比較衝動和控制不住的行為，但是我們導師很嚴格，雖然我曾經透露一些訊息，希望導師能諒解，但導師還是認為自己的行為要自己負責，不能因為家庭狀況就破壞班級規矩，影響班上同學，甚至還叫我不要跟他走太近，否則要通知我家長。我想幫他，至少留在學校裡比較單純，但又不希望被父母知道，請問我該怎麼做比較好？（陳小安）
A：
身為一個助人工作者，我其實很想感謝妳對這個男孩的體貼，我想，妳的諒解和支持，就是最單純也最寶貴的良藥。看著喜歡的人承受著這些壓力，又割捨不了家人之間的情感時，一定是很無能為力的，或許妳感受到的無力感，也正反映這個男孩心裡的狀態。藉由妳感受到的去理解他的無奈，當一個人內心的困擾被另一個人理解時，那種貼近的感覺，不僅消減了他的孤單，可能也可以增加他繼續過生活的動力。
愛一個人，不一定非得要幫他解決問題，那有一定的困難度，也不一定是他的需求，如同這個男孩的情緒會如此受父母所影響，他對父母一定也有深層的愛，才會有相對的痛苦，但阻止父母爭吵卻不是他得承擔的責任，他需要的是先照顧好自己，讓自己穩定下來，若心有餘力，才回頭去給他的家庭、他的父母一些幫助。
每個人有不同的角色，因此會站在不同的位置上看事情，當觀看的角度不同，視野也會不同，腦中的想法和回應的行為就都會不一樣。導師需要管理整個班級，有他身為一個導師的立場，而妳想要幫忙男同學，也會有妳的考量，若無法取得共識，可能只能讓問題回到當事人身上，讓當事人學習為自己做選擇，也學習承擔，而身為好朋友的妳，能做的或許就是繼續支持和陪伴，或許也聽聽這個男孩自己怎麼說，再做下一步的決定吧！（寫信給純媛：panpanqueen@gmail.com）
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