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進入【家庭親子】〈親子會客室〉暑假 好個閱讀天
好的閱讀培養，應該是沒有壓力的閱讀。（資料照）
文／丘引
選書買書時，最好是讓小朋友有參與挑選的機會。（資料照，記者王文麟攝）
最近我受邀協助輔導幾個小學年紀小朋友的功課，發覺小朋友成績欠佳的原因在於閱讀能力低弱和理解力欠佳。因此，暑假期間，父母該為孩子安排的最重要活動，首推閱讀。
小朋友的閱讀能力差， 所影響的不只是小學時的學習，連同將來升上國中、高中、以迄大學，都將成為學習的最大障礙，一如骨牌效應一樣。閱讀成為一路學習的障礙，父母不但得額外支出昂貴的補習費和安親班費用，還耗盡孩子的精力，降低孩子的學習慾望，以及親子關係的劍拔弩張。由此，父母該好好利用暑假期間，鼓勵和協助孩子多多閱讀課外讀物，而非安排孩子上補習班或安親班做那些技術性的練習。
閱讀能力是學習的基礎，也是飛行的翅膀，更是學習的一把鑰匙。閱讀能力的強與弱，是小朋友學習能力強與弱的關鍵，這是毋庸置疑的。但是，很多父母不曉得自己孩子的閱讀能力攸關到學習的成效與成績，只是不斷地施加壓力給孩子，責備孩子上課不專心、不努力、不用功，而不知孩子困在「文盲」的邊緣。
現在，讓我們來看看閱讀能力有多重要。
首推國語課，閱讀能力低，國語文當然就差了，不識字，不懂意思，怎麼理解？而且，作文能力也連帶的匱乏。社會，也是閱讀做了解的基礎。自然和數學，當然還是閱讀最關鍵。
數學觀念和題目的理解能力，都和閱讀能力息息相關。不懂數學題目，如何做題？而了解題目，非閱讀能力不可。
＜家長看過來＞提高閱讀興致 別規定一堆
暑假安排孩子閱讀時，有一些注意事項父母該遵守：
1.閱讀好書，雖然是閱讀能力的培養管道，但父母不必侷限於「好書」的傳統限制，而應以孩子的性向和興趣為優先，以孩子喜歡的題材做考量。
這就好像是說，某些菜特別的營養，但孩子對那些菜沒胃口，而孩子還在生病中，需要食物和營養來補強身體或恢復健康，當然以吃得下為優先。
2.選書買書時，父母不必然要全部自己挑選，最好是讓小朋友有參與挑選的機會，這樣孩子在閱讀時，會更有感覺，閱讀的興致自然提高。
3.父母應評估孩子的閱讀能力，切忌以艱深的讀物為選擇，避免孩子在閱讀時，有太大的挫折感或覺得無聊，索性就不讀了，把書放在牆角一邊涼去，枉費父母的一番用心。
4.小朋友討厭閱讀，因為他們討厭寫讀後心得或學習單，這樣的心態父母該了解才好。別說小朋友厭惡寫讀後心得報告，若要大人寫讀書心得，大人恐怕也逃之夭夭。因此，父母應將心比心。
5.在安排孩子暑期閱讀時，不要施壓小朋友一天得讀幾本書，或一星期得讀幾本書不可。好的閱讀培養，應該是沒有壓力的閱讀，孩子在興趣中，樂在閱讀中，自然而然會進入閱讀中難以自拔。
6.千萬要避免功利性的閱讀。功利性的閱讀，只會倒了孩子閱讀的胃口。
＜做榜樣＞閱讀 親子一起來
安排孩子閱讀，父母最好做孩子閱讀的榜樣。
不閱讀的父母，要孩子閱讀，簡直緣木求魚。若孩子的閱讀能力太弱，父母可以和孩子一起閱讀，或為孩子閱讀，再一起討論。
相信我，提高孩子的閱讀能力，孩子的成績自然會上升，而且連教養都變簡單了。我個人酷愛閱讀，我的孩子也深愛閱讀，而且他們的閱讀能力都很強，我家不但不必繳納補習費和安親班費用，親子還可以天天一起晚餐呢！
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