【家庭親子】品格教育與閱讀

文／何琦瑜

最近教育部召開全國教育局長會議，宣示要將品德教育納入施政主軸。

但是品格教育到底該怎麼教？可能是目前家長和學校最感困擾的問題。

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我認為「閱讀」是最能簡易啟動品格教育的好方法。最近我剛好看到一本美國的親子書《10 Qusetions you need to have withyour children》，書中列舉十個最重要的，必須和孩子深談的議題。

其中一個題目是：你長大之後想要做什麼？這是一個典型的「我的志願」作文發揮題。但是此書作者提出了非常發人深省的觀點，提醒所有的父母，他說：不要問你的孩子將來長大想要做「什麼」，而是問他，將來想要成為「誰」，成為一個「怎麼樣的人」。

作者指出，做「什麼」，只是一份「職業」，對於孩子的一生，以及整個社會長遠的發展而言，可能一點都不重要。即便孩子未來成為總統、總經理、有權力和地位的人，但是如果他不正直，如果他不良善，如果他是個騙子，你所有的教育投入，都是失敗的。他的「職業」越「耀眼」，他的負面影響力與傷害力越大。相反的，如果你的孩子只是個清道夫、只是個公車司機，但是他正直、認真、負責任，他對旁人總有良善的作為，那最終你還是個成功的父母，你才應該感到驕傲。價值觀是絕對的優先，其他一切都是其次。

鼓勵每個父母都能跟孩子一起分享好的人物傳記故事。也記得經常跟孩子深談並分享：「想要成為一個怎麼樣的人」，從故事裡，進一步為孩子設立「榜樣」、提供「解釋」、創造「環境」與「體驗」，對不適當的行為進行「忠告」或「勸勉」，讓閱讀成為品格教育最好的觸媒。

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