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【家庭親子】〈親子會客室〉讚美卡 即時表揚
文／王芊翔
李老師是我小學5、6年級的導師，他非常重視我們的品德教育，所採用的方法是軟硬兼施。
硬的方法是擬定班規約束班上同學的行為，軟的方法是採取「愛的讚美」，而且是即時的讚美，只要讓他知道班上同學做了值得嘉獎的大小事，老師都會準備一張「讚美卡」和一份非常別致的小點心，小點心是外國進口的糖果餅乾，而且用精美的包裝紙包好，每位同學都非常喜歡這份禮物。
所謂「即時的讚美」，就是在每週的生活與倫理課堂上即時的表揚同學，而且當場發給「讚美卡」和小禮物，在讚美卡上老師會親筆寫下同學行善的事由。我們會把一張張的讚美卡累積起來，再利用畢業前的某一節美勞課做成一本愛的小冊子，是屬於個人的另一本畢業紀念冊。
而老師之所以會準備外國的糖果餅乾獎勵我們，是因為他知道鄉下的孩子幾乎很少吃到這些東西，他希望經由獎勵的方式，讓我們嘗嘗外國美食，藉此可以比較外國和臺灣糖果餅乾的不同，老師這種的教學真可說是用心良苦呀！
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